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高考地理一轮复习 第2章 第2节《气压带和风带》教学案 新人教版必修1-新人教版高三必修1地理教学案

高考地理一轮复习 第2章 第2节《气压带和风带》教学案 新人教版必修1-新人教版高三必修1地理教学案_第1页
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2.2 气压带和风带【教学目标】1.能说明气压带和风带的分布和移动规律,海陆分布对气压带、风带的影响以及东亚、南亚季风的形成。2.能分析说明大气环流对不同地区气候的影响。【知识梳理】一、气压带和风带的形成1.三圈环流的形成(以北半球为例)⇒三圈环流2.气压带、风带的分布与移动(1)七个气压带 (2)六个风带请在上图中绘出 B、D、F 风带的风向。(3)季节移动规律随太阳直射点的季节移动而移动。就北半球而言,大致夏季北移,冬季南移。[特别提示] (1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而且气压带表现为高压和低压相间分布。(2)同一半球,信风带与西风带风向相反,与极地东风带风向相同。[注意] 气压带、风带分布模式图的判读常见气压带、风带模式图有两种:平面分布图(如图 1)和空间分布图(如图 2),这两种模式图一方面表示气压带和风带的静态分布,另一方面可以显示其动态的空间移动规律。1.根据原理判断气压带、风带名称(1)结合 0°、30°、60°、90°等纬度,判断气压带和风带的名称,如图 3。(2)结合风向判断气压带和风带的名称。如图 4。风向右偏为北半球,如甲、乙;风向左偏为南半球,如丙;高压气流向外,如甲、丙;低压气流向内,如乙。2.从两方面入手分析气压带成因(1)热力原因,如赤道低气压带和极地高气压带。(2)动力原因,如副热带高气压带和副极地低气压带。3.根据季节分析气压带、风带移动规律气压带、风带的移动规律:北半球夏半年偏北、冬半年偏西,以此来分析气压带和风带的移动方向及其与季节的关系,如图 3,副热带高气压带北移,说明此时为北半球夏季。4.根据气压带、风带分布模式图,分析气候类型的成因(1)根据所受气压带、风带的控制判断各地的天气、气候特点。受高压控制,多晴朗天气;受低压控制 ,多阴雨天气。受来自低纬的风的影响,一般降水较多;受来自高纬的风的影响,一般降水较少。(2)分析气候类型的形成。由于气压带、风带的季节移动,使某些地区在 不同季节受到不同气压带、风带的交替控制,形成不同气候特征和气候类型。如在南北纬 30°~40°之间的大陆西岸,受副 热带高气压带和西风带交替控制,形成了地 中海气候;在南北纬 40°~60°之间大陆西岸,因常年受西风带控制形成了温带海洋性气候。二、北半球气压中心的季节变化及季风环流1.1 月份气压中心分布与冬季风气压中心 M 是亚洲(蒙古—西伯利亚)高压,其切断了副极地低气压带。2.7 月份气压中心分布与夏...

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