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高中地理 1.2 人类对海洋的探索与认识学案 中图版选修2

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第一章 海洋概述第二节 人类对海洋的探索与认识思维激活 600 年前,郑和率庞大船队七次下西洋,历时 28 年,遍访东南亚、印度洋沿岸 30 多个国家和地区,最远曾到达红海和非洲的东海岸。其航程之远、规模之大、组织之严,把中华民族的航海史推上了辉煌的顶点,在人类航海史上创造了伟大的奇迹。 然而,如此壮观的航海之举,在当时却未能叩开中国走向海洋强国之门,而只是作为“孤立”的航海事件,未能在历史的长河中发挥巨大的推动效应。其深层原因,除了受时代的政治、经济、文化等因素制约外,主要是中国传统社会海洋观念的薄弱,以及传统海洋政策的历史局限。以史为镜,可以知兴替。当前,在新的历史条件下,秉承郑和下西洋之开发海洋、征服海洋的光荣传统,树立新时代的海洋观念,是振奋民族精神、实现民族复兴的时代要求。 关于郑和的航海之行,你有什么看法?提示:郑和下西洋的航海壮举有两个突出特点:首先,郑和下西洋代表了一种和平交往的航海模式。中国在三国和唐宋时代,通过南海已经开始发展了与东南亚、南亚和西亚的海上贸易网。至明初之际,南海一带海盗猖獗,严重威胁明朝的外部安全环境和贸易往来。郑和下西洋的主要任务是剿灭海匪,调节和缓和与各国之间的矛盾,平息冲突,维护东南亚和南亚地区的稳定和海上安全。其次,郑和下西洋的壮举,也是中国与有关各国的文化交流和文明对话。郑和是中国航海第一人,在某种意义上,也是世界大航海时代的第一人。郑和下西洋是一种象征,它代表了中华民族的一种敢于探险、不畏艰险、开放包容的人文精神,也代表了中国历史上与邻为善、世界大同、共享太平的社会意识。自主整理一、人类认识海洋的历程不同的阶段,人类对海洋的认识也是不断发展变化的。(1)15 世纪以前,人类对于海洋与陆地关系的认识占主导地位的是“____________”,认为陆地的四周是____________,海洋的边缘是____________。(2)1405—1433 年,中国著名航海家____________先后七次下西洋,创世界远洋航海之壮举。自____________开始,世界迎来了____________时代。各大洲国家和地区之间因____________阻挡而相互隔绝的状况被逐渐打破,人们也逐渐认识到____________是世界交通的重要通道。(3)第一次世界大战以后,人类深化了对海洋的利用。战争时期,海洋成为屯兵、作战的重要场所;战后海洋又成为____________基地、油气开发基地、____________基地和____________等空间利用基地。随着海洋的利用价值越来越大...

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