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高中语文 第四单元 第3课项羽之死精品导学案(详解版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》VIP免费

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第3课项羽之死没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。当军营挂出了汉家的旗,当垓下响起刘邦的马蹄声,勇猛豪爽的大丈夫,在失败命运降临的这一刻,唱出了柔肠百转的《垓下歌》,横剑一挥,生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。“此天之亡我,非战之罪也。”是耶?非耶?让我们一起感受项羽的慷慨悲歌。项羽,秦末农民起义军领袖。名籍,字羽,下相(今江苏宿迁)人。出身楚国贵族。秦二世元年(前209),从叔父项梁起义。项梁战死后,秦将章邯围赵,项羽率兵破釜沉舟渡漳水救赵,在钜鹿之战中摧毁秦军主力。秦亡后,自立为西楚霸王,并大封诸侯王。在楚汉战争中,被刘邦击败。最后从垓下突围到乌江而自杀。《项羽之死》节选自《史记·项羽本纪》,它所描写的正是项羽最终惨败的那段人生经历。1.注字音加点字读音加点字读音垓下ɡāi麾下huī歌数阕què田父fǔ美人和之hè刈旗yì田父绐曰dài披靡mǐ2.识通假(1)骑皆伏曰:“如大王言。”伏:通“服”,心服(2)乌江亭长鴂船待鴂:通“舣”,使船靠岸3.解多义幸有美人名虞,常幸从动词,受到宠爱儿已薄禄相,幸复得此妇副词,幸亏,幸而今事有急,故幸来告良副词,表示敬意,即对方这样做使自己感到幸运乃至东城,乃有二十八骑副词,只乃不知有汉,无论魏晋副词,竟然家祭无忘告乃翁代词,你的4.辨活用(1)项王军壁垓下壁:名词活用为动词,设营驻守(2)项王乃复引兵而东东:名词活用为动词,向东走(3)左,乃陷大泽中左:名词活用为动词,向左走(4)且籍与江东子弟八千人渡江而西西:名词活用为动词,向西进军(5)马童面之,指王翳曰面:名词活用为动词,面对(6)吾闻汉购我头千金,邑万户邑:名词活用为动词,封邑(7)纵江东父兄怜而王我王:名词的使动用法,让……做王(8)夜闻汉军四面皆楚歌1夜:名词作状语,在夜里(9)于是项王乃欲东渡乌江东:名词作状语,向东5.分古今令四面骑驰下,期山东为三处古义:山的东面。今义:山东省。江东虽小,地方千里古义:土地方圆。今义:某一区域;空间的一部分;部位。6.明句式(1)此天之亡我,非战之罪也判断句(2)然今卒困于此被动句(3)乃分其骑以为四队省略句,省略宾语“之”(4)纵彼不言,籍独不愧于心乎介宾短语后置句(5)项王渡淮,骑能属者百余人耳定语后置句(6)吾闻汉购我头千金,邑万户省略句,省略介词“以”1.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”译文:这时候,项王不禁慷慨悲歌,自己作诗吟唱道:“力量能拔山啊,英雄气概举世无双!时运不济啊,骓马不再往前奔驰!骓马不往前奔驰啊将怎么办!虞姬呀虞姬,(我)将你怎么安排呢!”点评:司马迁引述《垓下歌》,有很深的用意。第一句“力拔山兮气盖世”是项羽对自己一生的回顾,表现了他对自己武力的自负和心理、性格上狭隘的特点。第二句“时不利兮骓不逝”,他把眼前的不能自由奔突归结为势态的不利,而不去反省自己的过失,从自身找原因。第三、四句“骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何”写了这位“力拔山兮气盖世”的英雄最后连自己身边的美人也不能保住,这就充分表现出这位盖世英雄处于末路时的哀怨情怀。因此这首呜咽悲慨的《垓下歌》不仅反映了项羽性格上的缺陷,也反映了他作为英雄人物感性的一面,使这一人物形象更加有血有肉,生动饱满。2.项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。\s\up7()译文:项羽到阴陵时,迷失了道路,向一农夫问路,农夫欺骗他说“向左边走”。项羽就向左边走,却陷入了一片大泽里。点评:这几句以细节描写刻画人物的性格。阴陵迷道,田父绐之,说明项羽多年征战,已丧失民心。田父指“左”,项羽就向“左”,说明他从来不相信有人会欺骗他,他直率、粗犷的性格可见一斑。搜集后世对项羽的评价,说一说应如何评价历史人物。提示:毛泽东的评价:宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。易中天(厦门大学教授):项羽死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天地,泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽,为之洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的,...

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