辽宁省抚顺县高级中学2014年高中历史中央集权与地方分权的斗争教案岳麓版必修1教学目标知识和技能西汉王国问题产生，藩镇割据，五代十国的分裂过程与方法学会分析和论证中国古代中央集权制的特点情感与态度明白统一局面来之不易，维护国家统一重点归纳汉武帝的集权措施和宋初强化中央集权的措施也影响难点论从史出的分析、说明中国古代中央集权制的特点关键中央集权制的特点教具资料课件教学过程教学内容教学方法时间分配一、导入新课教学导言：中央集权制度的确立不是一帆风顺的，从西汉到北宋，中央集权与地方分权的斗争一直延续不断
西汉的七国之乱，东汉末年到魏晋南北朝时期的分裂、唐中叶的安史之乱和以后的藩镇割据，都表明了中央集权过程的坎坷
那么，导致这种局面出现的原因是什么
他给后人留下了什么启示呢
二、新授1、西汉前期的分权集权汉高祖巩固政权情景营造：打出汉高祖画像和《大风歌》课堂提问：刘邦建汉后，为巩固皇权，稳定天下，采取了哪些措施
汉景帝平息叛乱情景营造：汉惠帝以后，诸侯王羽翼日渐丰满国势日盛，逐渐尾达不掉，不听天子，觊觎帝位，中央和封国之间的矛盾日益激化
文帝时诸侯王开始发动叛乱，对中央造成了严重的威胁提问：面对诸侯国的尾大不掉，西汉的有识之士是怎样做的呢
由此导入新课用这种方法来及中学生的注意力，并引起他们学习的兴趣
提示：刘邦大封同姓王，以位依仗刘氏天下一家的格局就能巩固皇权，稳定天下，他分封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积
结果他死后不到18年，诸侯王就发动了叛乱
打出贾宜，晁错、汉景帝等的画像和平定七国之乱经过的示意图
555教学内容教学方法时间分配1教学过程汉武帝加强皇权提问：汉武帝即位后为强化皇权采取了哪些措施
提问：请同学们阅读课文思考课文提出的问题及推恩令的措施有什么共同之处
提问：汉武帝的措施起到了什么作用
二、唐中叶后的格局分裂安史之乱和藩镇割据的形成
