（导学讲连通）2013高中生物 基因的本质分层达标训练精品练习7（含解析）新人教版必修2VIP免费

（导学讲连通）2013高一生物基因的本质分层达标训练精品练习7（含解析）新人教版必修2【基础达标】1.(2012·大庆高一检测)下列有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是()A.两者都设法把蛋白质和DNA分开，单独地、直接地观察蛋白质或DNA的作用B.两者的实验对象都是原核生物C.两者都利用放射性同位素标记法D.两者都能证明DNA是主要的遗传物质2.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是()A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质3.用放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有()A.35SB.32PC.35S和32PD.不含35S和32P4．(2012·长春高一检测)下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是()A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA5.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内出现S型活细菌的是()1A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.16.(2012·临沂模拟)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测后，测得上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是()A.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中7.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遗传是否遵循孟德尔遗传规律否是是否其中最可能表示肺炎双球菌的是()A.甲B.乙C.丙D.丁8.如图为肺炎双球菌转化实验的图解。请回答：(1)分析图甲可以看出，将加热后杀死的有毒的S型细菌与无毒的活R型细菌混合注入小鼠体内，小鼠将_______________________________________，原因是_____________________________________________________________。(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组____。A.14C和18OB.35S和32PC.14C和32PD.35S和18O(3)分析图乙可以看出，使该实验获得成功的最关键设计是__________________________________________________________________________。【能力提升】29.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，如下表。其中预测正确的是()“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA+乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA+甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A.1、3B.1、4C.2、3D.2、410.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质。有关这两个实验的叙述中，不正确的是()A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变化B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应C.肺炎双球菌的转化实验“R型细菌+S型细菌DNA会得到S型细菌”,因此用S型细菌+R型细菌DNA也会得到R型细菌D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，研究DNA是噬菌体的遗传物质【实验·探究】11.如图甲为肺炎双球菌的转化实验中的部分图解，请据图回答问题：(1)该实验是_______(填人名)所做的肺炎双球菌的转化实验图解。(2)该实验是在_____(填人名)的实验基础上进行的。(3)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是分离、提纯S型细菌的______、_______、______等物质。(4)依据上面图解的实验...