第一讲数的发展一,自然数的产生1
1数的起源恩格斯指出:“数学是以人的需要产生的
”数是原始人类根据生活的直接需要,在长期的实践中逐步形成的
在采集、狩猎等生产活动中首先注意到一只羊与许多羊、一头狼与整群狼的比较,就逐渐看到一只羊、一头狼、一条鱼、一棵树、……之间存在着某种共通的东西,即它们的单位性
同样,人们会注意到其他特定的物群,例如成双的事物,相互间也可以构成一一对应
这种为一定物群所共有的抽象性质,就是数
数的概念的形成可能与火的使用一样古老,大约是在30万年以前,它对于人类文明的意义也决不亚于火的使用
当对数的认识变得越来越明确时,人们感到有必要以某种方式来表达事物的这一属性,于是导致了记数,而记数是伴随着计数的发展而发展的
最早可能是手指计数,一只手上的五个指头可以被现成地用来表示五个以内事物的集合
两只手上的指头合在一起,不超过10个元素集合就有办法表示
正如亚里士多德早就指出的那样,今天十进制的广泛采用,只不过是我们绝大多数人生来具有10个手指这样一个解剖学事实的结果
因此,虽然在历史上手指计数即用5或10的计数实践比二或三的计数出现要晚,但五进制和十进制却几乎一律地取代了二进制、三进制等
2数的表示方法(1)结绳与书契当指头不敷运用时,就出现了结绳记数和刻痕记数
结绳记数成为人类早期表示记数的方法图1
1:台湾高山族的结绳(现藏中央民族大学)中国古籍上记有伏羲“结绳而治”
2:日本琉球群岛的结绳“书契”,就是刻划
“书”是划痕,“契”是刻痕
例如,在青海,1974年至1978年出土一批带刻口的骨片,是新石器时代末期用于记事、记数的实物
(2)文字记数新石器时代中晚期的遗址(西安半坡、山东城子崖等都出现了数字符号
例如,在西安半坡人的遗址(距今约5000~6000年)中,发现陶器上刻的符号中有数字符号:(五)、(六)、(七)、(八)、(十)、(二十