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高中语文(过小孤山大孤山)课件 新人教版选修(中国现代诗歌散文欣赏) 课件VIP免费

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过小孤山大孤山过小孤山大孤山陆游 陆游:• 字?号?越州山阴(今浙江绍兴)人。• 坎坷之始:应进士试,因“喜论恢复”,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。• 遗恨而终:嘉定二年( 1210 ),八十五岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。• 散文成就很高,被前人推为南宋宗匠。• 主要作品集:《渭南文集》、《剑南诗稿》。 读准字音• 燧、潦、巉、鹘、抟、葭、赪、湓。 第一段:杰然、特起、潦、幸有舟楫迟,得尽所历妙。第二段:巉然、信、尤物、发挥、估客、极登临之胜、徙倚。第三段:渺弥、合处如引绳、壁疏 通 文 意 ( 1 )各处景物千姿百态,但又均有山水辉映的描写,构成整体背景,使景物于多样中见统一;( 2 )注意各景点地理位置上的联系,如写江流与船行,即在分散景点中贯以线索;写澎浪矶与小孤山“东西相望”,写大孤山时又与小孤山作比,更见出联系,从而构成完整的长江山水图。绘 景 李思训画《长江绝岛图》【释义】:山色苍翠,烟水迷茫,大小二孤,矗立江水中央。崖高险绝,猿鸟不度,乔木破空。有客舟从何处而来?桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整,轻风徐来,望客不见,唯浪涌船高,孤山低首,此起彼伏。两山如发髻高耸,正对江水之镜,二美梳弄新妆。舟中商贾,切莫轻狂,小姑前年,已嫁彭郎。 对比阅读• [ 清 ] 吴乔:“意喻之米,文喻之炊而为饭,诗喻之酿而为酒。”• 诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大,多有跳跃和省略,能让我们想象飞得更高。• 散文交待具体,描写细致真实,给人具体逼真的感受,能让人身临其境。 当堂练习• ( 1 )与其他三句不同句式的一项( )• A 、东坡先生所谓“舟人指点岸如”者也。赪• B 、若稍饰以楼观亭榭• C 、江自湖口分一支为南江,盖江西路也。• D 、因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。 当堂练习• ( 2 )解释下列一词多义• A 、然 • 杰然特起• 然峭拔秀丽皆不可与小孤比• 实不然也• 碧峰巉然孤起• B 、以 • 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。• 复以小艇游庙中• 若稍饰以楼观亭榭• 夫夷以近,则游者众。• 不以物喜,不以己悲。 当堂练习• C 、之 • 信造化之尤物• 自数十里外望之• 徙倚久之而归• 何功之有哉?• 之二虫又何知• D 、而 • 突兀而已• 徙倚久之而归• 岸土赤而壁立• 青,取之于蓝,而青于蓝• 而母立于兹 当堂练习• ( 3 )指出下列词类活用现象• A 晚泊沙夹 B 岸土赤而壁立• C 掠江东南去 D 上干云霄

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