教学目标• 一对照注释，梳通大意，理出战争发展线索（起始——发展——高潮——结局）
•二分析人物，找出关键人物的得失，据此总结胜败之因，谈谈认识体会
• 三 品评艺术特色
作者简介• 司马光（ 1019-1086 ） 字君实，陕州（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生
仁宗宝元二年（ 1039 ）进士
庆历八年，官大理寺丞，召试，授馆阁校勘
累除知制诰，改天章阁待制，知谏院
英宗朝，任龙图阁直学士，改 右谏议大夫
神宗时，擢翰林学士，判西京留司御史台，拜资政殿学士
因竭力反对王安石变法，熙宁四年（ 1071 ）离朝退居洛阳，致力编撰《资治通鉴》
哲宗即位次年，任尚书左仆射、门下侍郎，废除新法
同年卒，封温国公，谥文正
以文著名，亦能诗词
著有《司马文正公集》、《稽古录》
《资治通鉴》• 《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史，由北宋名臣、史学家司马光负责编纂，历时十九年，全书共 294 卷，记事上起周威烈王二十三年 ( 前 403 年 ) ，下迄后周世宗显德六年 ( 公元 959 年 ) ，前共 1362 年，《资治通鉴》德内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是目的是要通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人
毛泽东谈读《资治通鉴》• 1954 年冬，毛泽东在第一次人民代表大会期间，对义乌籍的史学家吴晗说：“《资治通鉴》这部书写得好，尽管立场观点是统治阶级的，但叙事有法，历代兴衰治乱本末必具，我们可以批判地读这部书，借以熟悉历史事件，从中吸取经验教训
” 背景介绍• 西晋王朝灭亡后，中国呈现南北方对峙的政治局面
在南方，司马睿重建晋朝，史称东晋；在北方，各少数民族上层人物纷纷起兵，建立政权，史称十六国
各国为争权夺利而互相混战，直至前秦永兴元年（ 357 ）前秦苻坚统一北方
苻坚降服了鲜卑、羌、羯各族，但有重用他们的首领
