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九年级语文下册 第三单元(那树)复习课件 人教新课标版 课件VIP免费

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那树王鼎钧 王鼎钧1925 年生于山东兰陵1949 年后到台湾出书近 40 种擅长散文、评论、剧本、小说尤以散文见长1 、 为下列加红的字注音。泥泞( )倒坍( )屹立( )世袭( )饥蝗( )荫庇( )默契( )刽子手( )2 、 掌握下列词语的意思。佝偻 引颈受戮 周道如砥nìngtānyìxíhuáng yìnqìguì文章写了什么?一棵树。树有什么特别?老,有生命力,有神性,给人安慰,给人温馨。 全文以大树的命运为线索展开,可以分为三部分:早期的大树( 1--5 )近期的大树( 6--8 )现时的大树( 9--12 ) 齐读第一部分 ,找出描写大树形象及与人类关系的语句?形象 --与人类的关系 -- 大树,通人性、讲人情,不见其利己,只见其利他,静静地、默默地庇护着人类。苍老、坚固、繁密慰藉、阴凉、温馨、荫庇 自由朗读第二部分,思考在现代工业文明的发展下,老树的命运如何? 大树成为人类发展的严重障碍,人们开始怀疑大树存在的意义。但大树依旧无私奉献,绿着生,绿着死。大树忍辱负重、胸怀豁达品读下面语句 : 啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。树离根,根离树,树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶子也不逃走,无论风力多大。 面对依旧挺立的大树,作者有着一丝无奈和无限景仰之情。 讨论第三部分中讲了几件事,作者的用意是什么?醉汉驾车撞树电锯锯倒大树蚂蚁国的故事挖树根平路面 一棵曾经默默庇护着人类的老树,终于做了现代文明的牺牲品!回顾树的一生,它所恪守的生命准则是什么?“ 你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。” 它有没有完全实现自己的生命准则?为什么?没有实现死复绿。人类砍伐、挖走了大树。随着树一起消失的还有什么?鸟语、树荫、孩子的歌唱、乘凉的人们、驻足的情人。随着树消失的,不单单是自然景物,更是一种生活,一种古老文明与传统文化生活方式的消亡。《那树》仅仅讲了一棵树吗?树是象征——是人类的古老文明与传统文化。写一棵树的一生是作者对现代文明畸形发展,从而导致文明失落的深刻焦虑与忧思。从而激发我们探索人类的出路。王鼎钧的散文有强烈的社会批判意识,他的文章揭露社会种种流弊,引发深沉思考。他是一位富有责任感的作家,是人生、社会的冷静思考者。文章富有思辨性、哲理性、审美性,有着作家对人生深刻而独特的领悟。作者借写老树的命运,想要表达什么主题 ? 文章通过描写一棵大树长年造...

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