高职老师论文：高职老师的文化及解析 本文 高职老师专业进展中不良文化的影响分析 科学的老师文化能促进老师专业的健康进展，而不良的老...
高职老师自我探究理论之思 一、自我讨论的理论之思 （一）怀特海过程哲学之思 英国著名哲学家怀特海（A.N.Whitehead）的过程哲学在现代...
高职老师队伍建设讨论 摘要：高水平老师队伍建设是我国“双高计划”的首要任务，高职院校在实际的进展过程中，老师队伍也逐渐拥有财力支撑...
高职老师退出机制构建分析 ［摘要］构建科学合理的高职老师退出机制，其根本在于加强自身建设，包括明确退出标准、明确退出主体与法律规范...
高职老师队伍建设的理论基础及原则 摘要：大力进展高职教育，决定因素是高职师资队伍，但我国目前的高职师资队伍，量与质都存在着严重的缺...
高职老师队伍专业进展讨论 【摘要】随着我国社会进展进程不断加快，人们越来越重视学生的素养教育，因此这就对老师教学提出了更高的要求。...
高职老师辅助词汇教学观点分析 摘要：英语词汇是英语学习的基础，对提升学生英语能力有重要影响。随着互联网的广泛普及，互联网在高职英语...
高职老师课程开发思考 一、高职老师课程开发能力培育的必要性 （一）社会经济进展的需要 随着“后ＧＤＰ时代”的到来，经济增速、财政收...
高职老师职称评定策略分析 高职教育是为企事业单位培育高素养技能型人才，在国家的大力扶持下，高职教育进展迅速，但目前高职院校培育出的...
高职老师职业道德法律规范讨论 一、高职老师教学中职业道德法律规范的基本特征 时代性特征。时代性特征是指高职院校老师职业道德法律规范...
高职老师课程实践讨论 3 篇 第一篇 一、高职老师课程实施能力与进展机制 能力通常是指人们表现出解决问题可能性的个性心理特征，它是...
高职老师职业道德构建思考 3 篇 第一篇 一、高职老师专业进展的内涵及其体现 （一）知识结构的完善 老师的主要工作是“传道、授业、...
高职老师角色转变分析 一、中高职的区别与联系 1、高等职业教育与中等职业教育两者有着共同的办学方向，就是“以服务为宗旨”“以就业为...
高职老师角色转换策略 摘要：在现代教育技术条件下，数字化、网络化、智能化的全新教育环境无疑对老师提出了更高的要求，亦是提出了更高的...
高职老师自主专业进展制约对策讨论 摘要：高等职业教育要想培育出适合本专业德才兼备的人才就必须具备扎实的理论基础和过硬的专业实践技能...
高职老师职业精神运行机制讨论 摘要：高职老师职业精神不是天生具有的，是在社会环境的变迁与进展中塑造的。高职老师职业精神培育不仅需要...
高职老师职业能力协调进展讨论 摘要：随着国家全面推动职业院校以及企业学徒制试点工作，急需要大批具备双师素养和技能的中青年老师承担重...
高职老师职称评聘改革探析 摘要：在高职教育推动职称评聘“放管服”改革的背景下，基于ＰＤＣＡ方法探讨了“放管服”改革后职称评聘的全流...
高职老师能力提升途径研讨 一、高职老师职业能力提升面临的困境 （一）学校方面 近年来，各高职院校在老师职业能力提升方面做了很多努力...
高职老师职业道德评价体系讨论 摘要：高职老师职业道德评价体系存在着评价标准不科学、评价过程不全面、评价结果不运用等问题，要完善高职...
