高职老师继续教育专业化分析 一、高职老师继续教育 高职老师继续教育是老师继续教育的分支，从广义上讲它是指对在岗高职老师进行的再教育...
高职老师结构评析 3 篇 第一篇 1 高职老师胜任特征调查与分析 1．1 高职老师胜任力的六大胜任族 胜任力包含六个基本的胜任特征族，...
高职老师的课程意识创建 一、课程意识构建过程中老师心理变化分析 在构建课程意识过程中，要求老师在原有教学基础上进行改革，对部分老师...
高职老师素养要求探析 摘要:我国将在 2024 年基本实现教育现代化，到 2030 年全面实现教育现代化，面对教育现代化，高职院校应当在坚...
高职老师激励管理工作措施 ［摘要］双因素理论视角下，在确立高职老师激励管理优化目的与原则的基础上，从保健措施的优化与激励措施的优化...
高职老师的疑惑与前途 一、高职老师的困惑 1.工作量超负荷，倦态感重 要在规定时间内把基本上不符合上大学条件的、在思想意识和行为观念...
高职老师科研能力培育与提升策略 摘要:近年来，我国老师数量不断呈上升趋势，老师年龄普遍下降，年轻化趋势明显，特别是一些高职院校，青...
高职老师科研素养培育策略 摘要：科研是引领人类进步的重要因此，通过科研人类的生产能力会得到加强，居民的生活质量会大幅提升。随着高校...
高职老师教育模式分析 3 篇 第一篇 一、当前高职老师专业进展现状 老师专业进展是指老师由教学“新手”向“专家”型老师的逐步转变过...
高职老师教育教学责任感评价的思考 1 高职老师教育教学责任感评价的必要性 据笔者针对我国部分高职院校的教学调查发现，近年来，高职学...
高职老师科研素养培育建设思路 一、“不愿搞科研”情形分析 高职老师不同意或者不想进行科学讨论，主观表现为对科研缺乏兴趣，科研动机的...
高职老师科研生态状况讨论 1 原因 其实,高职院校老师从事科研工作,有许多方面的局限:(1)对科研工作的要求不同。与本科院校相比,高职院校...
高职老师的引进及培训 3 篇 第一篇 一、关于高职老师引进的相关政策 无论在国家政策中还是在文献中都较少重点提及，仅是在提及其他问...
高职老师教学能力提升路径讨论 【摘要】产教融合是指高职院校根据所设的专业，把产业与教学密切结合，互相支持、促进，将学校与企业熔于一...
高职老师教学能力提升路径探讨 摘要:随着高等教育的日益普及，高职院校师资力量的壮大与学生规模的增长呈不均衡进展态势，中青年老师已成...
高职老师混合式教学能力策略 摘要：分析高职院校推行混合式教学模式的意义、老师的混合式教学能力构成要素以及存在的问题，提出提高认识，...
高职老师旅游管理论文 一、专业实践应用能力 高职院校培育职业人才，毕业生从事的都是生产一线工作，不仅具备一定的理论知识，更为重要的...
高职老师教学掌控能力提升策略 摘要：分析当前高职学生的学习特点和存在的问题，有利于提高教学质量，增强职业素养教育，培育高技术人才。...
高职老师教学技能的提升 3 篇 第一篇 一、高职老师教学技能的现状 1.高职院校基础课老师对教学没有针对性以及缺乏专业背景和知识 一...
高职老师教育智慧的成长 一、积淀老师教育知识，培育智慧教学能力 教学作为一种教育实践活动，它不仅需要知识的投入，而且也要心智的展开...
