第五十讲 古典概型与几何概型回归课本1. 基本事件的特点(1) 任何两个基本事件是互斥的 ;(2) 任何事件 ( 除不可能事件 ) 都可以表...
第 2 课时 古典概型、几何概型1 ．基本事件的特点(1) 任何两个基本事件是 的．(2) 任何事件 ( 除不可能事件 ) 都可以表示成 的...
几何概型题组一与长度有关的几何概型1.已知地铁列车每 10 min 一班，在车站停 1 min，则乘客到达站台立即乘上车的概率是 ( )A. B....
古典概型 基本事件基本事件的特点：(1)任何两个基本事件是互斥的(2) 任何事件都可以表示成基本事件的和。 练习 1 、把一枚骰子抛 6 ...
古典概型1 、掷一枚质地均匀的硬币的试验，（ 1 ）可能出现几种不同的结果？ （ 2 ）哪一个面朝上的可能性较大？一样大！概率都等于...
![古典概型(3) 苏教版必修3概率教案与ppt课件[全套]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/07/9482078/thumb-P1-fc4ca8c4-c331-4cac-bb73-7bf16fd74bed-320x452.webp)
【课题】古典概型（3） 【教学目标】（1）进一步掌握古典概型的计算公式；（2）能运用古典概型的知识解决一些实际问题.【教学重点】能运用...
1．盒中有 10 个铁钉，其中 8 个是合格的，2 个是不合格的，从中任取一个恰为合格铁钉的概率是( )A. B.C. D.解析：选 C.从盒中的...
![古典概型(２) 苏教版必修3概率教案与ppt课件[全套]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/07/9467502/thumb-P1-ad477686-0d85-4820-8a1f-0a2eb4fe508e-320x452.webp)
【课题】§3.2.2 古典概型（２） 【教学目标】（1）进一步掌握古典概型的计算公式；（2）能运用古典概型的知识解决一些实际问题.【教学重...
3.3 .1 3.3 .1 几何概型几何概型情景引入： 你出行要坐公交车，如果公交车每15 分钟一班，其中包括公交车在站台等待的时间 3 分钟...
数学 第三章 概率 3.2.1 古典概型教学课件 新人教A版必修3 课件
3.23.2古典概型古典概型第二课时第二课时（ 1 ）基本事件的特点 任何两个基本事件是互斥的 任何事件（除不可能事件）都可以表...
![几何概型2 苏教版必修3概率教案与ppt课件[全套]-2](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/07/9451745/thumb-40e6ec19-323f-4e35-bcbe-4b4fc9325595-320x804.48.webp)
几何概型 (2) 洪泽县中学 张军 对于一个随机试验，我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点，该区域中每一点被取...
3.2.1 古典概型第 1 课时 情境引入问： 2015 年康北民族高级中学在公共设施方面有什么变化？在自助服务的过程中，同学们可曾遇到过这...
假设把钱误存进了一张长期不用的银行卡中，并且他完全忘记了该卡的密码，该密码由四个数字组成，问他在自动提款机上随机地输入密码，一次就...
![几何概型1 苏教版必修3概率教案与ppt课件[全套]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/06/9439524/thumb-P1-d77b66de-c56b-4db0-bcaf-fc4aefef950a-320x452.webp)
【课题】§3.3.1 几何概型(1) 【教学目标】（１）了解几何概型的概念及基本特点；（２）熟练掌握几何概型中概率的计算公式；（３）会进行...
3.3 几 何 概 型 （第一课时） 1. 古典概型1. 古典概型2. 古典概型的概率计算公式2. 古典概型的概率计算公式(1) 试验中所有可能...
3.2.1.2 互斥事件有一个发生的概率 ( 二 )2 引例： 1 个盒内放有 10 个大小相同的小球，其中有 7 个红球， 2 个绿球， 1 个...
必修 3 几何概型 古典概型的特点及其概率公式：古典概型1. 特点(1) 试验中所有可能出现的基本事 件只有有限个。(2) 每个基本事件出...
![几何概型2 苏教版必修3概率教案与ppt课件[全套]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/06/9430142/thumb-P1-dc1f274d-0e91-4f4d-a230-27b81b6c67c1-320x452.webp)
【课题】§3.3.2 几何概型(2) 【教学目标】１．能运用模拟的方法估计概率，掌握模拟估计面积的思想；２．增强几何概型在解决实际问题中的...
3.3.1 几何概型思维导图请针对 1—4 四个题目，研究以下问题： 每个试验中所有可能出现的基本事件是什么？基本事件有何特点？属于哪种...
