1.2 椭圆的简单性质(二)学习目标 1.进一步巩固椭圆的简单几何性质.2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识．知识点一 点与椭圆的位置关系思...
3.3 空间两点间的距离公式1.会推导和应用长方体对角线长公式.(重点)2.会推导空间两点间的距离公式.(重点)3.能用空间两点间的距离公式处理...
第 1 课时 等差数列的概念及通项公式教学建议1.等差数列定义的引出,可先给出几组等差数列,让学生观察、比较,概括出共同规律,再由学生尝...
第 2 课时 椭圆简单性质的应用学习目标 1.进一步巩固椭圆的简单性质.2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识．知识点一 点与椭圆的位置关...
2．2.1 等差数列(一)学习目标 1.理解等差数列的定义.2.会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题.3.掌握等...
第 2 课时 圆与圆的位置关系学习目标 1.理解圆与圆的位置关系的种类.2.掌握圆与圆的位置关系的代数判定方法与几何判定方法，能够利用上...
2.2.1 等差数列(二)学习目标 1.能根据等差数列的定义推出等差数列的常用性质.2.能运用等差数列的性质解决有关问题．知识点一 等差数列通...
1．1 椭圆及其标准方程学习目标 1.了解椭圆的实际背景，了解椭圆标准方程的推导与化简过程.2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形．知识...
第 1 课时 直线与圆的位置关系学习目标 1.掌握直线与圆的三种位置关系：相交、相切、相离.2.会用代数法和几何法来判定直线与圆的三种位...
§2 从位移的合成到向量的加法知识梳理1.向量的加法（1）向量加法法则① 三角形法则：根据加法的定义求两个向量和的作图法则，叫做向量求...
1．1 椭圆及其标准方程学习目标 1.了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程.2.掌握椭圆的...
§2 从位移的合成到向量的加法1．掌握向量的加法、减法运算．(重点)2．理解向量加法与减法的几何意义及加法、减法的关系．(难点)[基础·初...
第 1 课时 圆的标准方程 [核心必知]1．圆的定义平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)是圆，定点就是圆心，定长就是半径．2．圆的...
2.2 从位移的合成到向量的加法知识梳理1.向量的加法（1）向量加法法则① 三角形法则：根据加法的定义求两个向量和的作图法则，叫做向量求...
§1 椭__圆1．1 椭圆及其标准方程椭圆的定义设计游戏时，要考虑游戏的公平性．某电视台少儿节目欲设计如下游戏．规则是：参赛选手站在椭...
2.2 从位移的合成到向量的加法课堂导学三点剖析1.向量的加减法运算和运算律【例 1】 用向量方法证明：对角线互相平分的四边形是平行四边...
第 2 课时 圆与圆的位置关系知识点 判断圆与圆的位置关系 [填一填](1)几何法：圆 C1：(x－x1)2＋(y－y1)2＝r(r1>0)，圆 C2：(x－x2)...
§4 & §5 平面截圆锥面 圆锥曲线的几何性质[对应学生用书 P39]1．平面截圆锥面(1)当截面 β 与圆锥面的轴 l 垂直时，所得交线是...
2.2.2 向量的减法学习目标重点难点1．了解相反向量的概念．2．掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义．3．通过阐述向量...
第 2 课时 等差数列的性质[目标] 1.记住等差数列的一些常见性质；2.会用等差数列的性质解答一些简单的等差数列问题．[重点] 等差数列...
