等比数列的性质及其应用1.一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.2.等比数列的通...
等比数列（1）数列：1，2，4，8，16，…1234567891024681012141618200●●●●●等比数列的图象1（2）数列：12345678910123456789100●●●...
立足教育开创未来1第三章数列第讲(第二课时)立足教育开创未来2题型3：等比数列性质的应用1.等比数列{an}的公比为，前n项和为Sn，nN*.∈若S2...
印度的舍罕王打算奖赏发明国际象棋的大臣西萨·班·达依尔，并问他想得到什么样的奖赏，大臣说：“陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内赏给...
2.3.1等比数列学习目标：1.理解等比数列的定义；2.掌握等比数列的通项公式．会解决知道n,中的三个,求另一个的问题．学习重点：1.等比数列概...
授课人：程志锋高考热点透视:•等比数列的定义、判定，通项公式和前n项和公式的探求，等比数列性质的应用，是历年高考的必考内容，考查形式...
2．4.2等比数列的性质1.进一步巩固等比数列的定义和通项公式．2．掌握等比数列的性质，会用性质灵活解决问题．学习目标课堂互动讲练知能优...
§3.3等比数列考点探究·挑战高考考向瞭望·把脉高考3.3等比数列双基研习·面对高考双基研习·面对高考1．等比数列的定义一般地，如果一个...
2.5.12.5.1等比数列的前等比数列的前nn项和项和第一课时第一课时1.定义：3.通项公式的变形：an=amqn-m2.通项公式：an=a1qn-1等比数列要点整...
等比数列㈠-------等比数列的概念㈠观察数列①1，21，22，23，……，263.②5，25，125，625，……③,81,41,21,1归纳共同点：...
2.4等比数列（第1课时）高一数学必修五第二章《数列》1，2，4，8，….1如图是某种细胞分裂的模型，那么这种细胞每次分裂的个数组成一个什么...
2.4.22.4.2等比数列等比数列第二课时第二课时思考：我们知道，等差数列{an}满足下列公式（1）an=am+(n-m)d（m、n、p、qN*∈）；（2）若m+n=...
等比数列的前等比数列的前nn项和项和（第一课时）（第一课时）等比数列的前等比数列的前nn项和项和（第一课时）（第一课时）长沙市六中长沙...
2．4等比数列2．4.1等比数列的概念及通项公式学习目标1.掌握等比数列的定义，理解等比中项的概念．2．掌握等比数列的通项公式及推导过程．3...
1.定义：an/an-1=q（q为常数）（n≥2）3.等比数列的通项变形公式：an=amqn-m2.等比数列的通项公式：an=a1qn-1要点复习要点复习.5的等比中项...
第2课时等比数列前n项和的性质1．数列{an}为等比数列，Sn为其前n项和，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n…，仍构成，且有(S2n－Sn)2＝Sn(S3n－S2n)...
1第三章数列23.3等比数列考点搜索●等比数列的概念●等比数列的判定方法●等比数列的性质●有关等比数列的综合应用高考猜想以选择题形式考...
问题1拉面馆的师傅将一根很粗的面条，拉伸，捏合，再拉伸，再捏合，如此反复多次，就拉成了许多根细面条。试问经过8次，可以拉出多少根细面...
