§1.2.2 含绝对值不等式的解法☆学习目标： 1. 掌握一些简单的含绝对值的不等式的解法; 2. 理解含绝对值不等式的解法思想：去掉绝对值...
5.6 数学归纳法与不等式自主整理 数学归纳法证明命题 P(n)的两个步骤: 第一步:证明命题_____________成立,即证命题当 n 取第一个值 ...
§3.1.3 柯西不等式☆学习目标： 1. 熟悉一般形式的柯西不等式，理解柯西不等式的证明; 2. 会应用柯西不等式解决函数最值、方程、不等...
5.5.2 利用柯西不等式求最大(小)值自主整理1.柯西不等式:(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当_____________时取“=”.2.柯西不等式一般形式...
5.5.1 利用平均不等式求最大(小)值自主整理1.a、b∈R,则 a2+b2≥2ab,当且仅当_____________时取“=”.2.a、b∈R+,则2ba ≥ab ,当且仅...
5.4.3 平均不等式自主整理1.两个正数 a、b,则2ba ≥______________(当且仅当 a=b 时取“=”).2.a、b、c∈R+,则3cba≥__________...
5.4.2 排序不等式自主整理1.设两组实数 a1,a2,…,an与 b1,b2,…,bn,且 a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn,则_________________为同序和,__...
5.4.1 柯西不等式自主整理柯西不等式(1)代数形式:设 a、b、c、d 均为实数,则_______________,当且仅当 ad=bc 时取“=”.(2)向量形式:...
高中数学竞赛专题讲座之四 不等式一、选择题部分1．(2006 年浙江省预赛)下列三数124log,82log,232716的大小关系正确的是 （ ）w.w.w.k....
5.3.4 放缩法自主整理 在证明不等式时,有时我们要把所证不等式的一边适当地_________以利化简,并使它与不等式的另一边的不等关系更为明显...
5.3.3 反证法自主整理运用反证法证明不等式的主要步骤:第一步:作出与所证不等式______________的假设;第二步:从____________出发,应用正确...
5.3.2 综合法和分析法自主整理1.一般地,从已知条件出发,利用某些不等式的_____________或_____________,经过一系列的推理论证,最终推导出...
5.3.1 比较法自主整理1.比较法一般分为两种:________________和________________.2.作差比较法(1)作差比较法的证明依据:_________________...
5.2.2 含有绝对值的不等式的证明自主整理1.对于任意两个实数 a、b,设它们在数轴上的对应点分别为 A、B,那么|a-b|的几何意义是__________...
5.2.1 含有绝对值的不等式的解法自主整理1.|x|的几何意义是______________________________________.2.含有绝对值的不等式的解法(同解性)....
5.1 不等式的基本性质自主整理1.两个实数的大小关系:a＞b a-b______________0;a=b a-b______________0;a＜b a-b______________0....
复习课(三) 不等式一元二次不等式一元二次不等式和一元二次方程、一元二次函数三者构成一个统一的整体．贯穿于高中数学的始终，更是高考的...
2009——2010 学年度第二学期数学导学案设计第 章第节课题名称二元一次不等式组与平面区域授课时间第 周星期 第 节课型新授课主备课人...
§3.3.1 二元一次不等式（组）与平面区域（2）一、学习目标1．了解线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题新疆学案王新...
2009——2010 学年度第二学期数学导学案设计第 三章第节课题名称二元一次不等式与平面区域授课时间第 周星期 第 节课型新授课主备课人...
