3.3.3 函数的最大(小)值与导数学习目标：1.能够区分极值与最值两个不同的概念．(易混点)2.掌握在闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式...
3.3.3 导数的应用[学习目标]1．借助函数图象，直观地理解函数的最大值和最小值的概念．2．弄清函数最大值、最小值与极大值、极小值的区别...
3.3.2 极大值与极小值学习目标：1.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用．(难点) 2.掌握函数...
3.3.2 函数的极值与导数学习目标 1.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用.2.掌握函数极值的判...
3.3.2 函数的极值与导数学习目标：1.了解极值的概念、理解极值与导数的关系．(难点)2.掌握利用导数求函数极值的步骤，能熟练地求函数的极...
3.3.2 函数的极值与最值【课标学习目标】1．了解函数极值的概念，会从几何的角度直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用．2．掌握...
§3.3 导数在研究函数中的应用3.3.1 函数的单调性与导数学习目标 1.了解导数与函数单调性的关系.2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.3....
3.3.1 函数的单调性与导数学习目标：1.理解函数的单调性与导数的关系．(重点)2.能利用导数研究函数的单调性，会求不超过三次的多项式函数...
3.3.1 导数在研究函数中的应用【课标学习目标】1.结合实例，借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调...
3.3.1 单调性学习目标：1.了解函数的单调性与导数的关系． 2.掌握利用导数研究函数的单调性的方法，会求函数的单调区间．(重点、难点)[自...
3.3.3 导数的实际应用预习导航课程目标学习脉络1.通过实例了解利用导数解决实际问题中的最优化问题的步骤．2．会利用导数解决某些实际问题...
3.3.3 导数的实际应用1．会利用导数解决实际问题中的最优化问题．2．体会导数在解决实际问题中的作用．1．最优化问题在经济生活中，人们经...
3.3.3 导数的实际应用课堂导学三点剖析一、求最值【例 1】某工厂生产某种产品，已知该产品的月产量 x(吨)与每吨产品的价格 p(元/吨)之...
3.3.2 利用导数研究函数的极值预习导航课程目标学习脉络1.理解函数极值与最值的概念．2．了解极值与最值的区别与联系．3．会用函数的导数...
3.3.2 利用导数研究函数的极值1．了解函数的极值和最值的有关概念．2．会用函数的导数求函数的极值和最值．1．极值的概念已知函数 y＝f(x...
3.3.2 利用导数研究函数的极值课堂导学三点剖析一、求函数极值【例 1】 确定函数 f(x)=12 xx在区间［-2,2］上的单调性并求 f(x)在...
第 2 课时 利用导数研究函数的最值 1.了解函数的最值与极值的区别和联系． 2.理解函数最值的概念．3．掌握在指定区间上不超过三次的多...
第 1 课时 利用导数研究函数的极值 1.了解函数的极大(小)值与导数的关系． 2.理解极大值、极小值的概念．3．掌握不超过三次的多项式函...
3.3.1 利用导数判断函数的单调性预习导航课程目标学习脉络1.理解导数的符号与函数单调性的关系．2．会用导数判断函数的单调性．3．会用导...
3．3.1 利用导数判断函数的单调性 1.了解函数的单调性与导数的关系． 2.能够利用导数研究函数的单调性．3．会求不超过三次的多项式函数...
