4.4 单位圆的对称性与诱导公式(一)学习目标 1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用.2.理解诱导公式的推导过程.3.能运用有关的诱导公式解...
1．4.3 正切函数的性质与图象[目标] 1.能够作出 y＝tanx 的图象． 2.理解并记住正切函数的性质． 3.会利用正切函数的图象与性质解决...
4.4 单位圆的对称性与诱导公式(二)学习目标 1.掌握诱导公式 1.13～1.14 的推导，并能应用它解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公...
1.4.3 正切函数的性质与图象学习目标：1.能画出正切函数的图象．(重点)2.掌握正切函数的性质．(重点、难点)3.掌握正切函数的定义域及正切...
1.4.3 正切函数的性质与图象问题导学一、与正切函数有关的定义域问题活动与探究 1求下列函数的定义域：(1)y＝；(2)y＝lg(－tan x)．迁移...
1.4.3 正弦函数、余弦函数的性质互动课堂疏导引导1.正切函数的性质(1)周期性由诱导公式 tan(x+π)=tanx,x∈R,x≠+kπ,k∈Z 可知正切函数...
1.4.3 正切函数的性质与图象1．能借助单位圆中的正切线画出 y＝tan x 的图象．2．理解正切函数的定义域、值域、周期性、奇偶性及单调性...
3 弧度制学习目标 1.理解角度制与弧度制的概念，能对弧度和角度进行正确的转换.2.体会引入弧度制的必要性，建立角的集合与实数集一一对应...
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质疱工巧解牛知识•巧学 由任意角的三角函数的定义和三角函数的图象,可知正弦函数、余弦函数的定义域都是实...
3 弧度制[核心必知]1．度量角的单位制(1)角度制规定周角的为 1 度的角，用度作为单位度量角的单位制叫角度制．(2)弧度制在以单位长为半...
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质互动课堂疏导引导1.周期性(1)周期函数:一般地,对于函数 f(x),如果存在一个非零常数 T,使得定义域内的每...
§2 角的概念的推广内容要求 1.理解正角、负角、零角与象限角的概念(重点).2.掌握终边相同的角的表示方法(难点)．知识点 1 角的概念(1)...
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（周期性）课堂导学三点剖析1.周期的概念及求函数的周期【例 1】求下列函数的周期：（1）y=sin2x;(2)y=3c...
§9 三角函数的简单应用知识梳理 解三角函数应用题的步骤： 第一步，理解材料，审清题意. 三角函数应用题的语言形式多为“文字语言和图...
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质第 2 课时问题导学一、正弦、余弦函数的单调区间问题活动与探究 1求函数 y＝2sin 的单调区间．迁移与...
§9 三角函数的简单应用知识点 建立三角函数模型 [填一填]建立三角函数模型的步骤如下：[答一答]怎样解答三角函数应用题？提示：(1)审清...
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质第 2 课时 正、余弦函数的性质1．掌握 y＝sin x，y＝cos x 的性质：周期性、奇偶性，了解其图象的...
§9 三角函数的简单应用1．能用三角函数研究简单的实际问题，尤其是周期性问题．(重点)2．将实际问题抽象为三角函数模型．(难点)[基础·初...
1.9 三角函数的简单应用学习目标重点难点1．将三角函数与物理知识联系在一起并加以应用．2．面对实际问题，会建立数学模型，即把问题提供...
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质第 1 课时一、与三角函数周期有关的问题活动与探究 1求下列函数的周期：(1)y＝sin(x∈R)；(2)y＝|sin ...
