《草原》教学实录+练习+说课设计 师：昨天同学们给我介绍了南宁的美景，让我感到真是有山皆图画，无水不文章。今日我也很想把大家没见过的...
《苏武牧羊》教学实录 长春市教学能手选拔参赛课 《苏武牧羊》教学设计 长春版六年级上第一板块《苏武牧羊》第二部分（后 20 分钟） ...
《花钟》课堂教学实录 《花钟》课堂教学实录是我我为大家编写到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，...
《花钟》教学实录 师：今日我们继续来学习《花钟》这篇课文。（在黑板上贴出花钟的图案，媒体演示各地的花钟，老师介绍）。李老师的家乡，...
《胡同文化》教学实录 上课 师：早就听说，八班的同学都很聪慧活泼，热情大方，我就非常同意和这样的同学一起学习沟通，（生笑）但耳听是...
《背影》课堂实录 教学过程： 一、导入 师：常常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来...
《背影》教学实录(二) 《背影》教学实录 一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，老师是学习活动积极的组织者、引导者和...
《老王》课堂教学实录 《老王》是人教版八年级上册的一篇散文。全文围绕与老王的交往展开叙述，下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读...
《老王》课堂实录 上一节课上同学们经过认真的思考，做出了非常精彩的发言。上一节课我们最后讨论的问题是：为什么作者每当想起老王，总觉...
《老人与海鸥》课堂实录 《老人与海鸥》教学实录 一，听写导入，回顾课文 首先请同学们听写两组词语,老师每个词语读两遍,同学们准备好了...
《老人与海鸥》教学实录 教学目标 1．学习 8 个生字，正确读写并理解生词。 2．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3...
《翠鸟》课堂实录及评析 一、揭题 师：儿时，在这条西河上，行驶着几艘渔船。其间，许多鱼鹰立于船头，像列队的士兵，待渔人一挥竿子，它...
《翠鸟》课堂教学实录 教材分析： 本篇课文是北师大版三年级上册教材鸟儿单元的第一篇主体课文，课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习...
《翠鸟》课堂实录 一、创设情境，触发个性 师：同学们，听──（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？ 生齐答：鸟的叫声。 师：...
《翠鸟》教学实录 一、创设情境，触发个性 师：同学们，听──（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？ 生齐答：鸟的叫声。 师：...
《群鸟学艺》课堂教学实录片断 一、整体感知，了解内容 师：同学们，今日我们继续学习《群鸟学艺》（板书课题）。哪位小朋友说说群鸟是什...
《美丽的丹顶鹤》课堂实录 二 一、复习导入。 师：小朋友们，上一节课我们认识了一种美丽的鸟儿，(出示图片)它的名字叫（生齐说丹顶鹤）...
《绝招》教学实录 师：你们喜爱看动画片？ 生：喜爱！ 师：喜爱谁呀？他有什么本领呀？ 生 1：我喜爱小叮当。他有百宝箱。 生 2：我...
《维生素 C 的故事》教学实录 课前谈话， 师：坐在这，看着台下，有什么感觉？ 生：人密密麻麻的，有点恐慌。 生：台下那么多人全都...
《维也纳生活圆舞曲》教学实录 师：同学们好！认识我吗？ 生：不认识。 师：今日就让大家认识认识。来，同学们看着我，同学们聚精会神地...
