1.2.1 导数公式及运算法则【学习目标】1. 能根椐定义求函数21,,,yC yxyyxx的导数2．掌握基本初等函数的导数公式，并能进行简单...
1．1.2 充分条件和必要条件学习目标 1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会判断、证明充要条件.3.通过学习，明白对条件的判断应归结为判断...
1.1.3 导数的几何意义自主预习·探新知情景引入 我国著名数学家华罗庚教授对数与形做过这样的描述：数缺形时少直觉，形少数时难入微，数...
1．1.1 四种命题学习目标 1.了解四种命题的概念，会写出所给命题的逆命题、否命题和逆否命题.2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的...
1．1.3 导数的几何意义明目标、知重点 1.理解导数的几何意义.2.根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程．1.割线斜率与切线斜率...
1.1.1 命 题学习目标 1.了解命题的概念.2.会判断命题的真假．知识点 命题的概念1．命题的概念：在数学中，我们把用语言、符号或式子表...
第一单元 常用逻辑用语学习目标 1.理解命题及四种命题的概念，掌握四种命题间的相互关系.2.理解充分、必要条件的概念，掌握充分、必要条...
1．1.3 导数的几何意义 1.理解曲线的切线的含义． 2.理解导数的几何意义． 3.会求曲线在某点处的切线方程．4．理解导函数的定义，会用...
1．1.1 命 题学习目标 1.理解命题的概念.2.会判断命题的真假．知识点 命题的概念1．命题的概念：在数学中，我们把用语言、符号或式子表...
第一单元 常用逻辑用语1 解逻辑用语问题三绝招1．利用集合——理清关系充分(必要)条件是高中学段的一个重要概念，并且是理解上的一个难点...
1.1.2 瞬时速度与导数明目标、知重点 1.理解瞬时速度及瞬时变化率的定义.2.会用瞬时速度及瞬时变化率定义求物体在某一时刻的瞬时速度及瞬...
第一章 常用逻辑用语德国伟大的诗人歌德，有一次在魏玛公园散步．当他走在一条仅能容一个人通过的小路上时，迎面走来了一位曾经把歌德的所...
1．3.2 命题的四种形式学习目标 1.了解四种命题的概念，会写出所给命题的逆命题、否命题和逆否命题.2.认识四种命题之间的关系以及真假性...
1.1.2 导数的概念自主预习·探新知情景引入 中国高速铁路，常被简称为“中国高铁”．中国是世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、集成...
第一章 常用逻辑用语世界文学名著《唐·吉诃德》中有这样一个故事：唐·吉诃德的仆人桑乔·潘萨跑到一个小岛上，成了这个岛的国王．他颁布...
1．3.1 推出与充分条件、必要条件学习目标 1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件及充要条件的意义.2.能准确判断各类命题中的充分性、...
1．2.2 “非”(否定)学习目标 1.理解逻辑联结词“非”的含义.2.掌握存在性命题和全称命题否定的格式，会对命题、存在性命题、全称命题进...
1．1.1 命 题学习目标 1.理解命题的概念.2.会判断命题的真假.3.了解命题的构成形式．知识点一 命题的概念思考 1 在初中，我们已经学...
1.1.2 变化率问题一、学习要求1．会运用瞬时速度的定义求物体在某一时刻的瞬时速度及瞬时加速度；2.理解并掌握导数的概念，学会求函数在某...
1．2.1 “且”与“或”学习目标 1.了解联结词“且”“或”的含义.2.会用联结词“且”“或”联结或改写某些数学命题，并判断新命题的真假...
