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高中数学 第一单元 常用逻辑用语 1.3.2 命题的四种形式教学案 新人教B版选修1-1-新人教B版高二选修1-1数学教学案

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1.3.2 命题的四种形式学习目标 1.了解四种命题的概念,会写出所给命题的逆命题、否命题和逆否命题.2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系.3.会利用命题的等价性解决问题. 知识点一 四种命题的概念思考 给出以下四个命题:(1)当 x=2 时,x2-3x+2=0;(2)若 x2-3x+2=0,则 x=2;(3)若 x≠2,则 x2-3x+2≠0;(4)若 x2-3x+2≠0,则 x≠2.你能说出命题(1)与其他三个命题的条件与结论有什么关系吗? 梳理 对命题的条件和结论进行“换位”和“换质”(否定)后,可以构成四种不同形式的命题:(1)原命题:________________;(2)逆命题:________________(“换位”);(3)否命题:________________(“换质”);(4)逆否命题:________________(“换位”又“换质”).知识点二 命题的四种形式之间的关系思考 1 为了书写方便常把 p 与 q 的否定分别记作“綈 p”和“綈 q”,如果原命题是“如果p,则 q”,那么它的逆命题、否命题、逆否命题该如何表示? 思考 2 原命题的否命题与原命题的逆否命题之间是什么关系?原命题的逆命题与其逆否命题之间是什么关系?原命题的逆命题与其否命题呢? 梳理 四种命题间的相互关系知识点三 四种命题的真假关系思考 1 知识点一的“思考”中四个命题的真假性是怎样的? 思考 2 如果原命题是真命题,它的逆命题是真命题吗?它的否命题呢?它的逆否命题呢? 梳理 (1)在原命题的逆命题、否命题、逆否命题中,一定与原命题真假性相同的是________________.(2)两个命题互为逆命题或互为否命题时,它们的真假性________________.类型一 四种命题及其相互关系命题角度 1 四种命题的概念例 1 写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题.(1)若 x∈A,则 x∈A∪B; (2)若 a,b 都是偶数,则 a+b 是偶数;(3)在△ABC 中,若 a>b,则 A>B.反思与感悟 四种命题的转换方法(1)交换原命题的条件和结论,所得命题是原命题的逆命题.(2)同时否定原命题的条件和结论,所得命题是原命题的否命题.(3)交换原命题的条件和结论,并且同时否定,所得命题是原命题的逆否命题.跟踪训练 1 命题“若函数 f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数,则 loga2<0”的逆否命题是( )A.若 loga2<0,则函数 f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数B.若 loga2≥0,则函数 f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数C.若 loga2<0,则函数 f(x)=logax(a>0,...

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