1.2 椭圆的简单性质学习目标：1.掌握椭圆的中心、顶点、长轴、短轴、离心率的概念，理解椭圆的范围和对称性．(重点) .掌握已知椭圆标准方...
1.1 椭圆及其标准方程学习目标：1.了解椭圆的实际背景，理解椭圆、焦点、焦距的定义．(重点) 理解椭圆标准方程的推导过程．(难点) 会求...
第 3 章 圆锥曲线的方程[巩固层·知识整合][提升层·题型探究](教师独具)圆锥曲线的定义及应用【例 1】 (1)已知动点 M 的坐标满足方...
章末复习提升课 (1)复数的概念形如 a＋bi(a，b∈R)的数叫做复数，其中 a，b 分别是它的实部和虚部．若 b＝0，则 a＋bi为实数；若 b...
章末分层突破[自我校对]①－1②a＝c，b＝d③＝a－bi④Z(a，b)⑤OZ⑥a＋c⑦(b＋d)i⑧(a－c)＋(b－d)i 复数的概念正确确定复数的实、虚部是...
第 3 章 数系的扩充与复数的引入[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]复数的概念【例 1】 (1)复数＋的虚部是( )A．i B．C．－iD．...
第 3 章 数系的扩充与复数的引入1．虚数单位 i(1)i2＝－1(即－1 的平方根是±i)．(2)实数可以与 i 进行四则运算，进行运算时原有的...
章末复习提升课1．复数的有关概念(1)复数的概念形如 a＋bi(a，b∈R)的数叫复数，其中 a，b 分别是它的实部和虚部．若 b＝0，则 a＋bi...
章末复习提升课(1)复数的概念形如 a＋bi(a，b∈R)的数叫做复数，其中 a，b 分别是它的实部和虚部．若 b＝0，则 a＋bi 为实数；若 b...
第 3 章 数系的扩充与复数的引入学习目标 1.掌握复数的代数表示形式及其有关概念.2.掌握复数的模的概念及其计算公式，会用复数模的几何...
第 2 课时 半角的正弦、余弦和正切学 习 目 标核 心 素 养1.能用二倍角公式导出半角公式，体会其中的三角恒等变换的基本思想方法...
章末分层突破[自我校对]①i2＝－1 ② a＝c，b＝d ③z＝a－bi④Z(a，b) ⑤OZ ⑥ a＋c ⑦(b＋d)i ⑧(a－c)＋(b－d)i 复数的概念及分...
第 1 课时 倍角公式学 习 目 标核 心 素 养1.能从两角和与差的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式．2.能运用...
第 3 章 数系的扩充与复数的引入一、学习目标：1. 理解复数的基本概念；2. 理解复数相等的充要条件；3. 了解复数的代数表示法及其几...
2.3 两角和与差的正切函数学 习 目 标核 心 素 养1.能利用两角和(或差)的正弦、余弦公式导出两角和(或差)的正切公式．(重点)2.掌握...
第三课 数系的扩充与复数的引入[核心速填]1．复数的有关概念及分类(1)代数形式为 z＝a＋bi(a，b∈R)，其中实部为 a，虚部为 b；(2)共轭...
复数的单元复习【学习目标】掌握复数的代数形式四则运算及其几何意义；理解共轭复数的概念【知识梳理】1.复数代数形式的加减运算规定：复数...
§1 同角三角函数的基本关系学 习 目 标核 心 素 养1.理解同角三角函数的基本关系式：sin2α＋cos2α＝1，＝tan α.(重点)2.会利用...
复数的几何意义【教学目标】1.理解复数与复平面内的点.平面向量是一一对应的，能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量；2.了解复数加减...
3.3 复数的几何意义知识梳理1.复数的点表示如图 3-3-1 所示，点 Z 的横坐标是 a,纵坐标是 b，复数 Z=a+bi 可用点 Z(a,b)表示，这...
