数学必修五余弦定理 教案【教学分析】：一、教学导图 温故引新 特例激疑 类比探究 理性演绎 完善知识 剖析升华 例题示范 迁移运用...
解三角形1．正弦定理:或变形：.2．余弦定理： 或.3．（1）两类正弦定理解三角形的问题：1、已知两角和任意一边，求其他的两边及一角. 2、...
第三十一课时 正、余弦定理及其应用课前预习案考纲要求1.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题．2.能够运用正弦定理...
两角和与差的余弦学案一、阅读课本 124 页到 127 页任务一：差角的余弦公式：对于任意角,有sinsincoscos)cos(简...
错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：高二数学导学案 第一章《解三角形》 主备人...
错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：高二数学导学案 第一章《解三角形》 主备人...
第一章 解三角形本章概览三维目标1．掌握正、余弦定理，能初步利用这两个定理解斜三角形。能利用计算器解决有关解斜三角形的计算问题，能...
第 8 课时 正余弦定理的应用（2）分层训练1．已知山顶有一座高为 30m 的铁塔，在塔底测得山下 A 点处的俯角为 300，在塔顶测得 A...
听课随笔第 2 课时【学习导航】 知识网络 学习要求 1．利用正弦定理和余弦定理解决有关测量问题时，要注意分清仰角、俯角、张角和方位...
第 7 课时 正余弦定理的应用（1）分层训练1．在⊿ABC 中，，则∠C= （ ）A 600 B 300 C 1200 D 600或 12002．在⊿ABC中，如...
听课随笔1.3 正、余弦定理的应用第 1 课时【学习导航】 知识网络 学习要求 1． 综合运用正弦定理、余弦定理等知识和方 法解决与测...
江苏省沛县中学高三教案《新课标》高三数学第一轮复习单元讲座—正、余弦定理及应用一．课标要求：（1）通过对任意三角形边长和角度关系的...
听课随笔第 3 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标；2．能够利用正...
第 6 课时 余弦定理（3）分层训练1．1.从 A 处望 B 处的仰角为 α,从 B 处望 A 处的俯角为 β,则 α、β 的关系为（ ）A....
§23 正弦、余弦的诱导公式（1）【考点及要求】掌握正弦、余弦的诱导公式【基础知识】 诱导公式： （1）角的三角函数值与角三角函数值的...
听课随笔第 2 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．能把一些简单的实际问题转化为数学问题；2．余弦定理的教学要达到“记熟公式...
第 5 课时 余弦定理（2）分层训练1．在△ABC 中，若a=2bsinA,则 B 为 （ ）A. B. C. 或D. 或2 ． △ ABC 中 ， ∠ A ...
听课随笔1.2 余弦定理 第 1 课时知识网络 三角形中的向量关系→余弦定理学习要求 1． 掌握余弦定理及其证明；2． 体会向量的工具性...
第 4 课时 余弦定理（1） 分层训练1． 在△ABC 中，若，则∠A=（ ）A B C D 2．三角形三边的比为，则三角形的形状为（ ）A 锐...
3.1.1 两角和与差的余弦【分层训练】1、的值是 （ ）A. B. C. D. 2、的值是 （ ） A. 0 B. C. D. 2 3、已知均为锐角，，则...
