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标签“数学教学”的相关文档,共10882条
  • 如何抓好数学教学成绩

    如何抓好数学教学成绩

    如何抓好数学教学成绩1)课前预习能提升听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中碰到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行...

    2025-08-09发布145 浏览8 页14 次下载17.39 KB
  • 如何抓好小学数学教学成绩

    如何抓好小学数学教学成绩

    如何抓好小学数学教学成绩对同学进行适度的褒奖,使同学意识到自己的进步 激发同学学习数学的兴趣,从而提升学习成绩。褒奖是最好的老师,...

    2025-08-09发布52 浏览8 页5 次下载16.77 KB
  • 如何抓好低年级数学教学

    如何抓好低年级数学教学

    如何抓好低年级数学教学巧设疑问,激发同学的求知欲 设疑提问是集中同学注意力、激发同学思索的主要教学手段之一,老师巧妙地制定教学问题...

    2025-08-09发布149 浏览8 页19 次下载16.74 KB
  • 如何抓好一年级数学教学

    如何抓好一年级数学教学

    如何抓好一年级数学教学〔制定〕精致的课件,激励引导,激发同学求知欲 听讲是同学学习知识很关键的一步。因此,我要求同学上课一定要专心...

    2025-08-09发布122 浏览8 页19 次下载17.57 KB
  • 如何把数学教学具体化

    如何把数学教学具体化

    如何把数学教学具体化 如何把数学教学具体化?在课堂上我们往往难以看到具象化的知识,相反,出现在我们面前的是抽象化的数学概念、数学公...

    2025-08-09发布79 浏览8 页24 次下载16.65 KB
  • 如何把握数学教学节

    如何把握数学教学

    如何把握数学教学节一是以教学内容安排的张弛错落形成数学课堂的节奏感。内容决定形式,教学内容决定课堂教学节奏的基调。如音乐一般,旋律...

    2025-08-09发布169 浏览8 页28 次下载17.09 KB
  • 如何把握小学数学教学节奏

    如何把握小学数学教学节奏

    如何把握小学数学教学节奏把握课堂教学节奏应合理安排好〔老师〕与同学的互动关系 课堂教学是一种师生互动的双边活动,教学双边主体必须密...

    2025-08-09发布76 浏览8 页3 次下载17.29 KB
  • 如何快速提高小学数学教学成绩

    如何快速提高小学数学教学成绩

    如何快速提高小学数学教学成绩情感激励搭建师生之间友好关系 情感激励主要是依靠感情的力量,调动同学的积极主动性。在教学中它是指〔老师...

    2025-08-09发布116 浏览8 页2 次下载17.39 KB
  • 如何应用ppt在小学数学教学

    如何应用ppt在小学数学教学

    如何应用 ppt 在小学数学教学利用 PPT 课件来创设情境,激发小同学的学习 兴趣在课堂教学中,笔者通过 PPT 课件来创设教学情境,激...

    2025-08-09发布159 浏览9 页2 次下载17.35 KB
  • 如何小学数学教学目标达成

    如何小学数学教学目标达成

    如何小学数学教学目标达成1.使用教材要依据《新课程标准》的要求而定。《新课程标准》是在《基础教育课程改革纲要》的指导下编写的,它体现...

    2025-08-09发布103 浏览7 页15 次下载16.73 KB
  • 如何将数学史融入到数学教学中

    如何将数学史融入到数学教学

    如何将数学史融入到数学教学中施行中培育兴趣 在教学过程中,我们既要重视直观教具的使用,还要尽可能的让同学参加施行操作活动,仅老师的...

    2025-08-09发布84 浏览8 页16 次下载17.07 KB
  • 如何对数学教学有效调控

    如何对数学教学有效调控

    如何对数学教学有效调控一、精心预设,创设情境,激发施行操作的兴趣 有效的施行操作活动要求同学在活动中明确自己"为何而动',懂得该"如...

    2025-08-09发布186 浏览9 页15 次下载17.51 KB
  • 如何对幼儿进行数学教学

    如何对幼儿进行数学教学

    如何对幼儿进行数学教学一、老师必须要更新教学观念 二十一世纪,将是一个高科技迅猛进展的时代,老师只有不断的在教学中更新自己的教学理...

    2025-08-09发布176 浏览8 页5 次下载16.76 KB
  • 如何对学生进行四年级数学教学

    如何对学生进行四年级数学教学

    如何对学生进行四年级数学教学充分凸显同学的主体性,树立同学的主体地位 新课程改革标准提出了"以生为本'的教育理念,并且自新课改实施以...

    2025-08-09发布135 浏览8 页29 次下载16.91 KB
  • 如何实现高中数学教学目标

    如何实现高中数学教学目标

    如何实现高中数学教学目标在向同学讲解概念,定义,公式等基本知识的基础上,增加开放性试题和革新性试题,旨在培育同学的应用意识。开放性...

    2025-08-09发布134 浏览8 页23 次下载17.12 KB
  • 如何实现小学数学教学生活化

    如何实现小学数学教学生活化

    如何实现小学数学教学生活化 如何实现小学数学教同学活化?小学数学教学实现生活化,对同学的有效学习及培育同学运用知识解决实际问题的能...

    2025-08-09发布153 浏览8 页11 次下载16.79 KB
  • 如何处理数学教学中的细节

    如何处理数学教学中的细节

    如何处理数学教学中的细节关注数学概念的教学细节 概念是思维的基点,也是知识与方法的载体,数学概念是对现实世界的空间形式和数量关系的...

    2025-08-09发布151 浏览8 页15 次下载17.08 KB
  • 如何处理小学数学教学中的错题

    如何处理小学数学教学中的错题

    如何处理小学数学教学中的错题1.要让数学错题集成为老师进行教学反思的重要施行依据 错题集不仅是同学记录错误、总结错误、查漏补缺的"神...

    2025-08-09发布95 浏览8 页4 次下载16.95 KB
  • 如何培养小学数学教学计算能力

    如何培养小学数学教学计算能力

    如何培育小学数学教学计算能力首先,强化口算基本训练。 口算是计算的基础,是计算教学的开始阶段,口算能力是计算能力的重要组成部分。口...

    2025-08-09发布123 浏览8 页28 次下载17.31 KB
  • 如何培养学生的数学教学素养

    如何培养学生的数学教学素养

    如何培育学生的数学教学素养借助类比联想,培育化归意识 化归意识是指在解决问题的过程中,有意识的对问题进行转化,转化为易解或已解的问题;...

    2025-08-09发布177 浏览8 页8 次下载17.18 KB
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