1 部 编 版 八 年 级 历 史 上 册 教 学 设 计 第 19 课 七 七 事 变 与 全 民 族 抗 战 教 材 解 读 本课为人教版《中国历史》八年级上册第四单元“中华民族的抗争”中第二课，前承“难忘九一八”，后启“血肉筑长城”，主要有两大子目“血染卢沟桥”和“南京大屠杀”。由于教材内容和篇幅局限，容易使学生对抗日战争产生碎片化的认识，缺乏系统性和条理性，难以养成时序意识。因此本人拟在原有教材基础上，对本课进行重构，即分为“狮醒”卢沟桥、国破人犹战、血浸南京城、抚今追往昔四大块，以1937 年的时间轴为线索，提升了淞沪会战的历史地位，强调了对历史事件的追思，叩问与感悟，为此在教学中增添了部分教学内容，适当提升了教学难度，使教师进一步发挥在教学中的指导作用，凸显学生在学习中的主体 地位，继 而 努 力 打 造 “灵 动 ”的历史课堂 。 【 教 学 目 标 】 知 识 与 技 能 1． 了 解 卢 沟 桥 事 变 和 南 京 大 屠 杀 的 历 史 事 实 ， 讲 述 中 国 人 民 抵 抗 日 本 侵 略 的 可歌 可 泣 的 英 雄 事 迹 。 2． 叙 述 日 本 帝 国 主 义 在 侵 华 过 程 中 屠 杀 中 国 人 民 的 滔 天 罪 行 。 过 程 与 方 法 1． 通 过 对 历 史 资 料 的 分 析 、 归 纳 ， 学 会 分 析 、 归 纳 史 料 的 方 法 。 2． 发 现 历 史 与 现 实 的 联 系 ， 初 步 掌 握 史 论 结 合 的 方 法 。 情 感 态 度 与 价 值 观 1． 通 过 学 习 卢 沟 桥 事 变 中 爱 国 将 领 和 军 民 英 勇 抗 战 的 事 迹 ， 激 发 学 生 强 烈 的 爱国 情 感 ， 珍 惜 今 天 来 之 不 易 的 和 平 生 活 。 2． 认识 到日 本 对 华 战 争是一场残酷的 侵 略 战 争。 【 教 学 重点】 七 七 事 变 和 第 二次国 共合 作。 【 教 学 难点】 正确认识 南 京 大 屠 杀 及当今 日 本 极力掩盖南 京 大 屠 杀 的 事 实 。 教 学 过 程 教 师：(展示“卢 沟 桥 ”图片) 2 教 师 ： 在 北 京 西 南 郊 外 永 定 河 上 ， 横 跨 着 一 座 气 势 如 虹 的 石 桥 ， 它 就 是 卢 沟桥 。 卢 沟 桥 始 建 ...
