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高考语文 专题9 图文转换练习(全国通用)-人教版高三全册语文试题

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专题 9 图文转换导向一 图表类题型频度★★★★☆考查概率>80%1.(仿全国大纲卷)校园电视台《新闻快递》和《时事酷评》栏目准备各招一名学生记者。请你根据下图的内容,续写一段话,推介张亮、李小明两位同学到合适的栏目。校园电视台:获悉你们《新闻快递》和《时事酷评》栏目要招收学生记者,我班____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推荐人:×××2015 年 3 月 13 日解析 首先要认真读图,从中可以看出张亮的议论文写作能力比李小明强,而李小明的记叙文写作比张亮得分高,根据两人在写作上的特点,结合栏目需要,适当分析归纳,写出推荐理由即可。答案 张亮同学议论类文章水平高,笔锋犀利,触觉灵敏,见解独到,做《时事酷评》的记者非常合适;李小明同学记叙类文章写得好,他笔触细腻,能及时捕捉到校园的新鲜事,适合做《新闻快递》的记者。导向二 漫画、摄影类题型频度★★★☆☆考查概率>60%2.(综合浙江温州、东北三校、西安五校一、二模)阅读下面这幅公益广告画(主体是一双一次性筷子,背景是一片沙土),根据要求答题。(1)请为画面拟写一条宣传标语。(不超过 20 字)答:_____________________________________________________(2)请简要评价这幅公益广告画的创意。答:______________________________________________________解析 (1)宣传标语要精练,具有鼓动的表达效果,一般会运用对比、夸张、比喻、借代等修辞手法。题中的公益广告画里,主体是一双一次性筷子,背景是一片沙土,其寓意显而易见,即请大家不要用一次性筷子,保护森林,拯救地球。(2)首先要对画面予以描述,在此基础上再揭示其寓意,评价其创意和艺术效果。答案 (1)(示例一)拿起它,你将吃掉整个森林。(示例二)拯救森林,对一次性筷子说不。(示例三)告别一次性筷子,给世界多留点绿色。(2)(示例)一次性筷子上面画着一排树木,意味着一次性筷子是用树木做成;而使用一次性筷子,则将树木拦腰砍断,无异于毁坏森林,最终造成地球沙漠化。构图简洁而寓意深刻,令人震撼催人反省,具有强烈的警示效果。3.(仿 2014 山东卷第 17 题)下面这幅摄影作品表现的是周洋在索契冬奥会女子 1 500 米速滑比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、对偶和排比中任选两种修辞方法...

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