第八课 唯物辩证法的发展观学案 1 世界是永恒发展的学习目标要点晨背1.识记发展的实质。2.理解发展的普遍性。3.说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。1.自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。2.发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。探究一 发展的普遍性1．自然界是发展的(1)自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。整个自然界经历了一个漫长的前进和上升过程。(2)自然界的发展是由物质世界的相互作用引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。2．人类社会是发展的社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。3．人的认识是发展的每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。提醒：世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。探究升华材料一 地球经历了天文演变和地质演化阶段，形成了生命起源和演化条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段，才逐渐演变为今天这种体质的人类。材料二 中国是一个具有悠久历史的文明古国。几千年的历史，创造了辉煌的文明，也经历了几千年的沧桑历程。从夏商周到秦汉，再到唐宋元明清。到了近代，为了中国的发展中国人民进行了一系列的探索。材料三 中国共产党把马克思主义与中国的具体实际相结合，开创了中国特色社会主义道路。先后提出了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想。胡锦涛于 2003 年 10 月提出了要“坚持以人为本，全面协调、可持续的发展观”。2007 年 10 月，党的十七大全面系统的阐述了科学发展观。2012 年 11 月，中共十八大报告重申中国特色社会主义包含“中国特色社会主义道路”、“中国特色社会主义理论体系”、“中国特色社会主义制度”三个方面，并阐明了三者之间的关系，大大深化了对中国特色社会主义内涵的认识。上述材料反映了什么哲学道理？答案 自然界是发展的，自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中；人类社会是发展的，人类社会形态的更替表明，人类社会是一个不断发展的过程；人的认识是发展的，每一个人的认识都会经历由不知到知，由知之不多到知之较多...
