综合探究(四) 坚定理想 铸就辉煌 教材“探究问题 1” (1)中国历史上经历了漫长的封建时代。直到 19 世纪 40 年代到 50 年代，西方国家先后发动两次鸦片战争，打败和侵入中国，中国内部又发生了历时 14 年但失败了的太平天国农民革命，中国社会才开始出现前所未有的变化。中国历史进入了它的近代时期。在近代中国，许多爱国的志士仁人曾经企图实行资本主义制度，以促进中国的进步，摆脱贫穷落后挨打的局面。可是，在近代中国历史条件下，资本主义制度行不通。中国共产党人坚持马克思主义，以把马克思主义同中国实际结合起来的毛泽东思想为指导，走自己的道路，也就是农村包围城市的道路，把中国革命搞成功了。只有社会主义才能救中国，这是一百多年来中国近现代历史发展得出的必然结论。(2)实践充分证明，中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。习近平在党的十九大上要求全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 教材“探究问题 2” (1)衡量人生价值虽然离不开社会对个人的尊重和满足，但有意义、有价值的人生在于对他人、对社会的贡献。人的真正价值在于对社会的责任和贡献，在劳动中为社会作贡献的人生是有意义和有价值的。(2)结合自己的人生规划，畅所欲言。 教材“探究问题 3” (1)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。(2)人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。 教材“探究问题 4” 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。树立为中国特色社会主义伟大事业而奋斗的理想信念，符合人类社会发展规律，自觉站在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上是正确的价值判断和价值选择。在全社会树立为中国特色社会主义伟大事业而奋斗的理想信念， 对...
