第三课“多彩的消费”第二框 树立正确的消费观【课前预习案】【学习目标】1.知识目标:理解掌握四种消费心理引发的消费行为,准确把握消费的原则。2.能力目标:结合生活实际,自主学习,合作探究各种消费观及消费行为,培养正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。3.情感、态度与价值观目标:激情投入,快乐学习。树立正确的消费观,以科学求是的态度对待消费。【重难点】评析各种消费心理、践行正确的原则,做理智的消费者.【自主学习】一、消费心理面面观阅读课本 P20—21,填下表对比各种消费心理表现特点评 价从众心理仿效性重复性盲目性优点:健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展。弊端:不健康、不合理的从众心理误导经济良性发展,对个人生活不利。正确态度: 求异心理标新立异优点:展示个性,可以推动新工艺和新产品出现。弊端:代价大,社会不认可。正确态度: 攀比心理夸耀性盲目性弊端:不实用,对个人生活不利。正确态度: 求实心理合实际求实惠优点:理智的消费,对个人生活和社会都有利。正确态度: 温馨提示:注意区分从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费。二、做理智的消费者践行正确的消费原则,树立正确的消费观1、量入为出,适度消费。 要求:在自己的经济承受能力之内进行消费,不超前消费、不滞后消费。 2、避免盲从,理性消费。 要求:把握三个避免3、保护环境、绿色消费。 阅读课本 P22 首段,归纳绿色消费的含义、主旨、核心、内容(5R)4、勤俭节约、艰苦奋斗思考:提倡勤俭节约、艰苦奋斗会抑制消费,不可取。你认为呢?【预习自测】1.评析四种消费心理?2.如何做理智的消费者?【课堂探究案】【自主探究】(判断并说明理由,自主思考完成)1. 从众心理、求异心理、攀比心理这三种消费心理都是不健康的。2.绿色消费的主旨是可持续性消费。【合作探究】(自主思考,写出要点;合作讨论,完善要点;点评点拨,总结规律方法)活动一 消费心理面面观某校研究性学习小组对本校同学的消费行为进行了一次调查。请运用经济生活知识,评析该校学生的消费行为。消费行为所占比例评析为追赶潮流而购买最新电子产品27%(1)购买新、奇、酷的衣帽服饰12%(2)为炫耀自己而购 买 昂 贵 书包、自行车等10%(3)物品根据家庭经济状况购买物美价廉、绿色环保的商品51%(4)活动二 树立正确的消费观 “舌尖上的浪费”触目惊心。据最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿公斤...