2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 教学准备 1. 教学目标 1．知识与技能 理解匀变速直线运动的位移及其应用 理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用 理解 v-t 图象中图线与 t 轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移 2．过程与方法 通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较，感悟一些数学方法的应用特点。 3．情感、态度与价值观 经历微元法推导位移公式和公式法推导速度位移关系，培养自己动手能力，增加物理情感体验成功的快乐和方法的意义。2. 教学重点/难点 教学重点： 1、理解匀变速直线运动的位移及其应用。 2、理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用。 教学难点： 通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较，感悟一些数学方法的应用特点。3. 教学用具 课件4. 标签 教学过程 【复习导入】 1、思考与练习 如图所示，有一个质点从 A 沿路线 ABCDA 绕圆周运动一圈。已知圆的半径 R＝1m。运动一周的时间 t＝4s，且运动快慢不变。问： A 到 C 的位移和路程分别多大？ A 到 B 和 B 到 C 的位移相同吗？ 物体在第 3s 初的位置为何处？第 3s 内的位移大小和方向如何？ 2、观察与思考 有一辆汽车在公路上行驶，一位观察者测定以下结果： 分析数据，看有什么规律？ ①位移随时间的增加而增加； ②大约 5s 内的位移都是 100m。或者说，在误差允许的范围内，在相等的时间（每5s）里汽车的位移是相等的（100m） 【新课教学】 一、匀速直线运动 定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动就叫做匀速直线运动。 特点：位移与时间成正比，即位移与时间的比值是一个常量。 另：在物理学中，我们把某个物理量的变化与时间的比值叫做这个物理量的变化率。变化率即变化的快慢。 理解：①物体运动的轨迹是直线； ②在任何相等的时间内位移相等 二、位移－时间图象 出示时间和位移表格，问：我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢？ 1.位移－时间图象的物理意义 横坐标 5、10……的含义是什么？纵坐标 100、200 的含义是什么？ s－t 图象中的某一点，如 A 的含义是什么？ s－t 图象中一个点的物理意义：表示运动物体在某时刻所处的位置。 2.匀速直线运动的位移图象是一条直线 如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三个物体的位移图象，它们是匀速直线运...
