高中物理 第五章 曲线运动 第3节 实验：研究平抛运动学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2物理学案

第 3 节 实验：研究平抛运动[学考报告]知识内容研究平抛运动考试要求学考选考基本要求1.知道平抛运动的条件2.知道斜槽与平板的调节要求3.知道坐标系与坐标原点的确定方法4.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法与步骤5.理解平抛运动水平分运动的研究方法6.知道确定初速度需要测量的物理量，会计算平抛运动的初速度发展要求1.会推导平抛运动初速度的表达式2.会用传感器和计算机研究平抛运动的轨迹说明不要求做实验误差分析 [基 础 梳 理]1.实验器材斜槽、小球、方木板、图钉、刻度尺、铅垂线、铅笔、坐标纸、铁架台。2.实验步骤(1)按图 1 甲所示安装实验装置，使斜槽末端水平。图 1(2)以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点 O，过 O 点画出竖直的 y 轴和水平的 x 轴。(3)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，把笔尖放在小球可能经过的位置上，如果小球运动中碰到笔尖，就用铅笔在该位置画上一点。用同样方法，在小球运动路线上描下若干点。(4)将坐标纸从木板上取下，从 O 点开始通过画出的若干点描出一条平滑的曲线，如图乙所示。3.注意事项(1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(将小球放在斜槽末端水平部分，若小球静止，则斜槽末端水平)。(2)方木板必须处于竖直平面内，固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直。(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放。(4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。(5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。[典 例 精 析]【例 1】 在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确的描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：________。A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置可以不同C.每次必须由静止释放小球D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸(或坐标纸)相接触F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，利用直尺将点连成折线解析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，记录小球位置用的木条(或凹槽)，不必严格的等距离下降，因为本实验要求只描绘运动轨迹，研究其运动规律是从轨迹上研究，实验要求小球滚下时不...