2013 高考语文作文素材：真实的赝品前不久，雕塑家焦兴涛在北京 798 举办了—个很有意思的展览，叫《常·藏·场》。展览的第一部分是一个空房间，确切地说是一个粉刷过 的车间，里面留有管道和外挂的线路。但是，这些东西并不是现成品，尽管它们看起来与我们平常看到的物品一模一样。然而事实上，观众被骗了，如果换一个角度，或者走近了 看，才发现它们是艺术家创造出来的仿真物品，而且，它们不是三维的，而是扁平化了的，它们应该称作二维半空间的作品。这是一种对视觉的揭穿，它告诉我们，视觉是可以欺骗我们的，一个物品的空间存在方式，它的体积感、量感、空间感实际上是可以被“造”出来的：一般说来，我们过于依赖视觉，相信眼见为实，而视觉竟然也是可以参与造假并欺骗我们的。这个展览最精彩的是第二部分。在这个部分，艺术家不再用那些压缩了的扁平物品，而是做了 一大批几乎可以乱真的雕塑，当然它们和真实物品又有尺度上的区别，或大或小，以赝品的方式藏匿于其他普通日常物品中间，给人～种怪异、新奇的感觉。不知道是真实物品在陪衬“作品”，还是作品在陪衬真实的物品，反正在这个时候，“作品”需要“非作品”来证明；同样， 非作品需要让“作品”来撇清。这场相互证明的 视觉游戏让“作品”和“非作品”都变得不可缺少。于是，展场变得非 常好玩，那些柱头、旧木箱、 包装箱、玩具、手套本身就是“高‘仿真”的赝品，它不仅在和观众的视觉“躲猫猫 ”，也在和观众关于什么是艺术的常识“躲猫猫”。这里存在一个悖论：只有仿得越像、越能乱真的时候，才能证明它是“艺术”；同时，它仿得越像、越能乱真的时候，越发增加了被观众指认的难 度，也就越难以证明它是“艺术”。就是在这个悖论中，艺术和非艺术的界限消失了。素材运用：在后现代的展览现场。作者也只是众多思考者中的一员，他所能做的，只是很努力、很努力地消解自己，把艺术藏起来，把自己的想法藏起来，而把展览提出的问题统统交给观众，而观众在这里寻找、发现、惊讶、兴奋。或许还会若有所思。话题拓展：以假乱真、借我一双慧眼、消解
