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高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 古代诗歌鉴赏 第五节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度训练定时规范试题VIP免费

高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 古代诗歌鉴赏 第五节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度训练定时规范试题_第1页
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评价诗歌的思想内容和作者的观点态度)(时间:90分钟满分:113分)题组一对点练1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(5分)青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路陡转,疑无地。忽有人家临曲水,竹篱茅舍,酒旗沙岸,一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩【注】凝睇。何处今宵孤馆里,一声征雁,半窗残月,总是离人泪。【注】谩:徒然、空自。上片后四句写景,包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化?试结合具体词句作简要说明。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________解析该题要求分析景中丰富而微妙的情感变化。首先,“”抓住上片中的忽字把景象分成两个层次,“”“”“”分别根据景物特征不难得出惊喜温暖两层内涵来。再结合凄凉只恐乡心起可“”以得出思乡这一层内涵。答案先是忽然看到临水人家的惊喜,接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时,眼前如画的烟村,也触发了词人一缕思乡之情。2.(2014·北京卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(5分)奉陪郑附马韦曲①杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁②春。石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。【注】①韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。②禁:消受。“”“前人引《南史》注诗中小乌巾:刘岩隐逸不仕,”常著缁衣小乌巾。结合这一注解,说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查作者的思想感情。解读诗歌的思想感情要抓住直接表现思想感情的词语和诗中的意象。联系诗中前三联表达了对韦曲的喜爱之情,“”再联系题干对小乌巾的解释,可知“”“”最后两句何时小乌巾传达出了归隐之意。答案要点一:借向往隐居生活,表达对韦曲春景的喜爱。(或:因韦曲春色美景而生隐居山林之情。)要点二:隐含求仕未果的复杂心情。3.(2015·福建卷)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(5分)秋夜纪怀陆游北斗垂莽苍,明河①浮太清②。风林一叶下,露草百虫鸣。病入新凉减,诗从半睡成。还思散关③路,炬火驿前迎④。(选自《四库全书》本《放翁诗选》)【注】①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查理“”解诗人情感。理解诗人情感可通过知人论世的方法,陆游一生都在想着报效国家,即使年老体病,即使在半夜无眠时,诗人都在想着自己年轻时的英勇,想着杀敌报国,淋漓尽致地抒发了诗人的爱国情怀。答案抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。(意思对即可)4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(5分)临江仙侯蒙未遇行藏谁肯信,如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力,一举入高空。才得吹嘘身渐稳,只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上,看我碧霄中。【注】据宋人洪迈《夷坚志》记载:侯蒙其貌不扬,年长无成,屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形容于风筝上,侯蒙见之大笑,作《临江仙》词题其上。后一举登第,官至宰相。这首词体现了侯蒙什么样的人生态度?请结合词作予以简析。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查评价诗歌作者的观点态度的能力。理解诗词内容是正确评价作者观点态度的关键,“”联系注释中的信息:遇人讥讽大笑“,”后一举登第,以及诗歌中戏称画他形貌的人“”“”为良匠看我碧霄中等,可以总结出诗人的人生态度:幽默、乐观、志向高远。注意回答时要结合具体诗句来分析印证,而不能只是空洞地下结论...

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