高考语文大一轮复习 第八章 语言文字应用基于思维的语言建构和运用 专题五 语句补写 核心突破二 理解必备知识，掌握关键能力试题VIP免费

核心突破二掌握关键的补写能力——合理推导，扣紧接上解答语句补写题，一般分三步：第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络；第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式；第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。其中第二步是最核心的工作。第一步：阅读语段——确定中心，理清脉络1．阅读下面的语段，完成题目。惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏在地下冬眠的昆虫。实际上，①________________________，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，②________________________________，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，③______________________，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。(1)该语段的中心是什么？其内部有着怎样的层次思路？答：________________________________________________________________________答案语段中心：惊蛰雷鸣。层次思路：语段共五句，一、二两句解释惊蛰雷鸣不是昆虫结束冬眠、“惊而出走”的原因；三、四两句解释惊蛰雷鸣的原因；第五句解释惊蛰雷鸣的地域差异。(2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。答案(示例)①昆虫是听不到雷声的②惊蛰前后之所以会有雷声③春雷始鸣的时间迟早不一解析语段的中心话题是惊蛰雷鸣。第①处之前的“实际上”是对首句春雷惊醒冬眠的昆虫的说法表达转折之意，结合空缺处后文解释真正原因的内容，不难推断此处应填写“昆虫并不是被雷声惊醒的”一类意思的语句。第②处，前文“惊蛰雷鸣最引人注意”提示空缺处说明的对象是关于“惊蛰雷声”的，再结合后面“是因为”句子的内容，可推断此处应填写“惊蛰前后之所以会有雷声”一类意思的内容。第③处，根据空缺处前后“南北跨度大”“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合”的内容，可推断此处应填写“春雷始鸣的时间迟早不一”一类意思的语句。2．阅读下面的语段，完成题目。全球气候在整个20世纪确实一直在变暖，①________________________________？对此，众说纷纭。有些科学家认为20世纪气候变暖是“小冰期”气温回升的延续，是自然演变的结果，跟“温室效应”无关。但有些人反对这个观点，他们认为，②________________________________，而人类是造成“温室效应”的罪魁祸首。气象系统是十分复杂的，无论地球变暖是否因为“温室效应”，我们都应该加以关注。相信终有一天我们会弄明白地球变暖的来龙去脉，③________________________________。(1)该语段的中心是什么？其内部有着怎样的层次思路？答：________________________________________________________________________答案语段中心：全球气候变暖是否与“温室效应”有关。层次思路：语段共六句。第一句先提出话题。二、三、四句介绍了两种相反的观点：先说否定观点，后说肯定观点。五、六两句提出希望：我们应关注地球变暖并相信终有一天会弄明白地球变暖的来龙去脉。(2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过17个字。答案(示例)①但气候变暖是不是因为“温室效应”呢②全球气候变暖是因为“温室效应”③从而改善环境，造福人类语句补写题虽说考查的主要是语言表达连贯的能力，但首先是阅读能力。做题时，首先要阅读语段，把握语段的中心和脉络。应该说，语段的中心好把握，关键是弄清其脉络。脉络是作者思路的轨迹，分文脉和语脉，文脉指上下文内在的意义联系，不一定有语言标志；语脉是表达同一话题前后呼应、上下契合的词语线索，有明显的语言标志。理清了脉络，才能清楚语句之间的意义联系和语段内部语言之间的布局，从而为准确答题奠定良好的基础。第二步：推导句子——明位置，看联系，抓暗示推导要补写的句子是做题的核心，它也分为三步：第一步：依据所填句子的位置及其他暗示，推导所补写句子的类型和特点。语句...