牛津高中英语教学设计单 元：Unit 1 School Life板 块：TaskThoughts on the design:本节课的设计重点在于训练学生的听和说的能力，同时让学生学会处理生活中的实际问题。因此，通过设计有意义的情景任务，激发学生兴趣，让学生掌握所学知识，并积极地转化为解决问题的能力。Teaching aims:1.to enhance integrated skills of listening and speaking;2.to introduce some knowledge of making a programme;3.to challenge students to solve a real-life problem by completing tasks;4.to promote students’ cooperation and creativity.Teaching procedures:Step 1 Lead-inLead in by inquiring about students’ future career. Introduce a new exciting job ( Event Planning) to students. In this way the topic of “programme” is presented. (PPT4-5)设计说明: 每个学生都有自己的梦想，通过这一熟悉的话题，自然地导入本课主题。从学生将来的工作谈起，也是一个容易引起学生兴趣、产生共鸣的话题。然后，教师通过列举一个新兴职业的三个主要特点(an interesting field, go to interesting places, meet interesting people)，抓住学生的好奇感，引领学生进入本课的重点内容。Step 2 Understand what a programme isHelp students find out what a programme is and what the basic elements of a programme are. (PPT6-15)1． The definition of a programme.2． The basic elements of a programme.3． The way to write down a date or a day.第 1 页 共 3 页设计说明: 帮助学生理解本课主题内容，了解什么是“programme”, 以及“programme” 构成的主要基本要素。用图片的方式帮助他们清晰了解“participants”, “event/activity”和“venue”, 介绍日期和星期的表达方法，并适当训练他们对时间和日期的听力反应, 为即将进行的听力练习作准备。Step 3 Listening practiceAsk students to listen to the recording and finish the two timetables on page 12 and 13.设计说明: 完成课本的两个听力练习，训练学生学会听取所需信息，学生的听力能力在此环节受到集中训练。第一个听力练习让学生根据完成的表格，给出顾先生所要参加的三个活动的具体信息。第二个听力练...
