【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014 学年高中数学 第 2 章 数列章末归纳提升 苏教版必修 5数列一般数列分类有穷数列无穷数列数列与函数的关系表示方法列表法图象法解析法通项公式在实际中的应用特殊数列等差数列等比数列通项公式应用定义前 n 项和公式性质数列通项公式的求法数列的通项公式是数列的核心内容之一．它如同函数中的解析式一样，对研究数列的性质起着重要的作用．围绕数列的通项公式，不仅可以判断数列的类型，研究数列的项的变化规律与趋势，而且还便于研究数列的前 n 项和，因此求数列的通项公式往往是解决数列问题的突破口．在解题时，根据题目所给条件的不同，可以采用不同的方法求数列的通项公式，常见方法有观察法、累加法、累乘法、前 n 项和法、构造法等． 已知数列{an}分别满足以下条件，求通项公式 an
(1)a1＝1，an＋1－an＝n(n∈N*)；(2)数列{an}的前 n 项和为 Sn＝an－3
【思路点拨】 (1)已知 a1且 an＋1－an＝f(n)，故用累加法；(2)条件是关于 an，Sn的关系式，利用 n≥2 时，an＝Sn－Sn－1消去 Sn转化为 an与 an－1的关系．【规范解答】 (1) an＋1－an＝n，∴a2－a1＝1，a3－a2＝2，a4－a3＝3，……an－an－1＝n－1
将以上各式叠加，得 an－a1＝1＋2＋…＋(n－1)＝
∴an＝a1＋＝1＋＝(2) Sn＝an－3，∴n≥2 时，an＝Sn－Sn－1＝an－an－1
∴＝3(n≥2)．而当 n＝1 时，有 a1＝a1－3，∴a1＝6，∴{an}是以 6 为首项，3 为公比的等比数列，∴an＝6×3n－1＝2×3n
分别求满足下列条件的数列{an}的通项公式：(1)a1＝1，＝；(2)a1＝1，an＋1＝an＋1
1【解】 (1) ＝，∴n≥2 时，×××…×＝×××××…××＝，即＝
