如何快速辨识定语后置句对于文言文中的特殊句式，高考考试大纲上尽管没有把它作为考查内容，但是在文言文阅读题中，对文句的理解和翻译常常又需要运用到特殊句式的有关知识，而现行的人教版高中语文第三册教科书上对这些内容的介绍很简单，尤其是对定语后置的情况只举了三个例句，学生肯定掌握不好
因此，我们必须让学生全面系统的了解这些知识
下面我就讲讲如何快速辨识定语后置句
我们知道，定语是用来限制或修饰中心词的，一般放在中心词的前面
这是古今汉语的共同规律
但在古汉语里，有时为了强调和突出定语，把它放到中心词的后面，这种语法现象就称为定语后置
定语后置一般有标志性的词语
所以，我们可以根据这些特点把它归结为四种常见的形式： 1．中心词+之+后置定语 例如： ①（古）蚓无爪牙之利，筋骨之强
（《劝学》） （今）蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨
②（古）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
（《岳阳楼记》） （今）处在高高的庙堂上，就为他的人民忧虑，处在僻远的江湖间，就替他的君主担忧
①② 句中的中心词分别是“爪牙”、“筋骨”、“庙堂”、“江湖”，后置定语分别是“利”、“强”、“高”、“远”，四个“之”是定语后置句的标志，无实在意义
2．中心词+之（而）+后置定语+者 例如： ③（古）马之千里者，一食或尽粟一石
（《马说》） （今）能日行千里的马，吃一顿有时要吃一担粮食
④（古）此四者，天下之穷民而无告者
（《孟子•梁惠王下》） （今）这四种人，是天下无依无靠的走投无路的老百姓
③④ 句中的中心词分别是“马”、“穷民”，后置定语分别是“千里”、“无告”，标志性的词语分别是“之……者”、“而……者”，其中的“者”相当现代汉语中联系定语和中心词的结构助词“的”
3．中心词+后置定语+者 如：⑤（古）村中少年好事者，驯养一虫
（《促织》） （今）村里好事的少年，养了一只蟋蟀
⑤ 句中的中心
