必 修 三 生 物 试 验 专 题[ 必修三实验专题 ][实验一] 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度（必修3 P51）（一）实验原理： 用一定浓度的生长素类似物浸泡难以生根的林木枝条，促进枝条生根，提高扦插枝条的成活率。（二）实验材料和用具：1、实验材料：当地主要绿化树种或花卉（如：月季、杨、加拿大杨等）生长旺盛的一年生枝条，2、实验用具：天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐（下方带流水孔）、盛水托盘、矿泉水瓶。3、常用的生长素类似物：α—萘乙酸（NAA）、2，4-D、IPA、IBA 和生根粉等，可选其中的一种 4、扦插枝条的处理：（1）枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。（2）每一枝条留 3～4 个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。（三）实验设计：1、选择生长素类似物：α-萘乙酸（NAA）等。2、配制生长素类似物母液：5 mg/mL（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶解）。3、设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将母液分别配成 0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL 的溶液，分别放入小磨口瓶，及时贴上相应标签。NAA 有毒，配制时最好戴手套和口罩。剩余的母液应放在 4 ℃保存，如果瓶底部长有绿色毛状物，则不能继续使用。4、枝条处理方法：浸泡法和沾蘸法（四）探究活动1、提出问题：不同浓度的 NAA，促进杨插条生根的最适浓度是多少呢？2、作出假设：适宜浓度的 NAA 可以使杨或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。3、预测实验结果：经过一段时间后（约 3～5 d），用适宜浓度的 NAA 处理过的插条基部和树皮皮孔处（插条下 1/3 处）出现白色根原体，此后逐渐长出大量不定根；而用较低浓度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的不定根或不生根。4、实验步骤（1）制作插条。（2）分组处理：将插条分别用不同的方法处理（药物浓度、浸泡时间等可多组。如可分别在 NAA 中浸泡1、2、4、8、12、24 h 等）。（3）进行实验：将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度（25～30 ℃）。（4）小组分工，观察记录：前三天每天都要观察实验材料的生根情况。教师帮我们设计记录表格，记录用不同浓度生长素类似物处理后枝条生根情况，如生根条数，最长与最短根的长度等。（浓度适宜的生长素类似物处理后，在绿色树皮的皮孔处长有白色幼根；时间长一些会在枝条下端斜面树皮与木质部之间...
