课题集合的概念及运算课型复习课上课时间20 年 月 日教学目标1、理解集合，子集的概念，了解空集的意义，掌握集合的表示方法，掌握元素与集合，集合与集合之间的关系。2、理解交集、并集、补集的概念；掌握交集、并集、补集的运算性质，能熟练的利用概念和运算性质进行集合的交、并、补的运算。重点难点教学过程记录一、知识梳理1、集合中的元素有哪些特性？2、集合可以怎样分类？3、如何识别代表元素？4、集合的表示方法有哪些？5、元素与集合、集合与集合有哪些关系？二、基础训练1、下列六个关系式中正确的有 （填序号）① ② ③④ ⑤ ⑥ 2、已知 U= 则集合 A= 。3、如右图，那么阴影部分所表示的集合是（ ）(A) (B)(C) (D)4、如果数集{0，1，x+2}中有 3 个元素，那么 x 不能取哪些值。5、《数学之友》P2，课前预习第 1、3、4 题三、例题讲解1、已知集合，若，求 a 的值。2、集合中只有一个元素，求的值。3、已知集合，且，则求实 a 的值。4、已知（1）若，求实数 m 的值； （2）设全集为 R，若，求实数 m 的取值范围。5、A={(x，y)|}，B={(x，y)|y=}，若 A∩B=，求实数 k 的值。6、设集合，若点，则的最小值为 。四、课堂练习1、P4 练习：1、2、32、已知全集 U=Z，A={－1，0，1，2}，，则＝ 3、若。4 、 设 全 集 U={1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5} ， 集 合 A={1 ， 2} ， B={2 ， 3} 则＝ 。5、已知,,且，求实数组成的集合 C．五、小结与作业P1 基础训练： 1~8、能力强化：1~7学后反思（通过这节课的学习活动你有哪些收获？还有什么困惑？）
