江苏省宿迁市高三语文《古诗词鉴赏之“读懂诗歌”》学案（学生版）【教学目标】1．梳理 9 年来江苏高考诗歌鉴赏题，总体感知江苏高考诗歌鉴赏2．学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙【教学方法】讨论法、鉴赏法【教学过程】 第二课时（二）、如何领会深层意思？3．读注释注释是对诗歌中相关内容解释，有些介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容；有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或其意境；有些介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格，关注注释往往能起到事半功倍的效果。④ 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2011 年江苏高考卷）春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。 ⑴ 这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3 分）答： ⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）答： ⑤ 阅读下面一首宋词，然后回答问题（2006 年江苏高考卷）鹧鸪天室人降日[1]，以此奉寄（元）魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注：[1]室人降日：妻子生日⑴ 词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？答： 小试牛刀：读下面一首唐诗，回答问题：绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？答： 4．读意象有些意象，还有着传统的文化象征意义，它们的意义较为固定。例如，梅花象征不屈和高洁，鸿雁象征相思和信使，浮云象征游子或小人，梧桐象征凄凉和悲伤，菊花象征清高和坚强等等。如果，我们懂得这些意象的传统文化象征意义，对我们理解诗歌有较大的助益。用心 爱心 专心1⑥ 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2002 年全国高考题)春夜洛阳城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 有人评论此诗时认为“折柳”是全诗关键。“折柳”是何意。这一说法是否正确？如...
