《兰亭集序》导学案导学目标：1、掌握本文出现的“毕”“修”“引”“次”“是”等重点实词、“之”“于”“所”“夫”等重点虚词的含义及特殊文言句式
（重点）2、体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的技巧
3、理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨
（难点）学法建议：1、学生自主预习、诵读，初步感知文意
2、课堂上注重翻译和相关基础知识的积累
3、背诵课文中的名句
前置性补偿：1、背景知识 1）、王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家，有"书圣"之称
其书法作品《兰亭序》被誉为"天下第一行书"
2）、《兰亭集序》由来 东晋永和九年（353 年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等 41 人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们引酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即本文《兰亭集序》
3）、文体"序" 序，也叫"叙"或"引"，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发
序一般写在作品前面，列在后面的称"后序"或"跋"
2．给下列生字注音
朗读时注意文章语气、节奏和读音
在预习初读的基础上，进一步加深对课文的印象
癸(guǐ)丑 修禊( xì) 急湍( ) 流觞(shāng ) 游目骋( chěng)怀 趣( qǔ )舍万殊 齐彭殇（shāng ） 补充： 第一课时 一 整体感知课文，理清文章思路 1、全文有三段，每一段的内容要点是什么
(分别用六个字来概括)： (一) 记叙兰亭盛况； (二) 抒发人生感慨； (三) 交代作序目的
2、默读第一、二段
参阅注释，疏通文意，提出预习时不能解决的字词句和问题：字词句 问题二 新知研究：（一）第一段：1、解释方框内的字词
毕至( 全 ) 少长咸集( 年少和年长的人) 茂林修竹(高高的)畅叙幽情(深藏内心的感情 ) 仰观宇宙之大(仰首观览) 极视听之娱( 乐趣
