江苏省徐州市王杰中学2014高考物理一轮复习 力、重力、弹力、摩擦力学案VIP专享

江苏省徐州市王杰中学 2014 高考物理一轮复习 力、重力、弹力、摩擦力学案【学习目标】1．理解力、重力、弹力、摩擦力的概念；2．熟悉各种力的产生条件，会判断弹力、摩擦力的方向以及各种力的大小求解和之间的联系。【基础回顾】一．力1．力的概念：力是______对_____的作用；2．作用效果：①使受力物体_____________；②使受力物体______________。3．力的特性：_____________；_____________；______________；4．力的分类：（1）按性质分为_____________；（2）按作用效果分为___________；（3）按作用方式分：有场力，如________；有接触力，如_________；（4）按研究对象分为内力和外力。思考：力的图示与力的示意图有什么区别？【例1】关于力，下列说法中错误的是（ ）A．力是物体与物体之间的相互作用 B．力可以只有施力物体而没有受力物体C．力是矢量，它既有大小又有方向 D．力可以用带箭头的线段表示二．重力1．重力的产生原因是__________________________，重力与万有引力关系___________________。2．重力的大小：G=_____；重力的测量：______；重力的大小与物体运动的速度、加速度___关。思考：物体的重力大小随哪些因素而改变？3．重力的方向为总是___________________。4．重心：物体所受重力的等效作用点。重心位置与______和______有关。注意：重心位置 在物体上，对于形状不规则或质量分布不均匀的薄板，可用 法确定其重心位置。【例 2】下列关于力的说法中正确的是（ ）A．物体受几个力作用时，运动状态一定改变 B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力的大小可用弹簧秤测量，且在任何地方 1 千克力均为 9.8N【例 3】如图所示，一容器内盛有水，容器下方有一阀门 k，打开阀门让水从小孔慢慢流出，在水流出过程中，系统（水和容器）重心将（ ）A．一直下降 B．一直上升 C．先上升，后下降 D．先下降，后上升三．弹力1．产生的条件：____________、_____________。2．弹力的有无：分析方法——常用假设法。（1）从物体的形变分析；（2）从物体的运动状态分析；（3）从物体间相互作用分析。3．弹力的方向：弹力的方向与_____________相反。弹力作用在迫使这个物体发生形变的那个物体上，具体有以下情况。（1）轻绳对物体的弹力方向沿______________的方向。（2）点与面、面与面接触处的弹力方向垂直于_____且指向______物体。4．弹...