江苏省扬州市安宜高级中学高二 B 部语文《登柳州城楼寄漳汀封连四州》导学案【学习目标】 1、结合诗人的生平、思想侧重理解《左》诗“凄切而不衰飒”的抒情特征
2、比较两首贬谪诗表达的思想感情
3、初步掌握贬谪诗的一般特征
【学习重、难点】 理解《左》诗“凄切而不衰飒”的抒情特征
【前置性补偿】1
作者介绍（了解诗人的经历，本诗背景）（知人论世）韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家
河南河阳（今河南孟县）人
郡望昌黎，世称韩昌黎
晚年任吏部侍郎，又称韩吏部
谥号“文”，又称韩文公
他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志
元和十四年（819），宪宗迎佛骨入大内，他上表力谏，为此被贬为潮洲刺史
不久回朝，历官国子祭酒、吏部侍郎等显职
卒于长安，韩愈在政治上力主加强统一，反对藩镇割据
思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居
他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动
韩愈是唐代著名散文家
苏轼称他“文起八代之衰” ，“如长江大河，浑浩流转”（苏洵《上欧阳内翰书》）
有“韩潮苏海”之称
韩愈的诗也有独创成就，向来亦称大家
其艺术特色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离
韩愈写诗的方法，是"以文为诗"
2、初通诗意，整体感知 反复朗读，疏通诗意后再读，体会情感
古人借诗倾吐心声，你体会到作者怎样的情感
（ ）（A 级）清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》“语极凄切，却不衰飒”
【新知探究《左》诗】 1、首联主要运用什么表现手法
有何表达效果
（B 级）（5 分）2、颔联表明诗人怎样的心迹
（B 级）（3 分）3、 “一切景语皆情语”，颈联的写景有着怎样的特点
你是怎么看出来的
（B 级）（4分）4、“一切景语皆情语”，诗人在此想向我们倾吐什么
（体会出句与对句分别表达怎样思想感情） （B 级）5、试分析尾联的作
