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江苏省扬州市安宜高级中学高一语文B部《老王》导学案

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江苏省扬州市安宜高级中学高一 B 部语文《老王》导学案【教学目标】 1、 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。 2、 品味鉴赏本文平实简洁而又富有表现力的语言。 3、 理解人物的闪光品质,学习劳动人民的优良品质。 【前置性补偿】 1. 杨绛(1911—)原名杨季康。原籍江苏省无锡,生于北京。1932 年毕业于苏州东吴大学,成为清华大学研究院外国语文研究生。1935 年至 1938 年与丈夫钱钟书一同留学于英、法等国,回国后历任上海震旦女子文理学院外语系教授、清华大学西语系教授。1953 年,任北京大学文学研究所,中国科学院文学研究所。中国社会科学院外国文学研究所的研究员。著有剧本《称心如意》、《弄假成真》、《风絮》等,翻译了《一九三九年以来英国散文作品》、西班牙著名流浪汉小说《小癞子》、法国勒萨日的长篇小说《吉尔·布拉斯》等。1970 年下放河南省息县干校,在菜园劳动。1972 年回北京。“文革”后继续研究翻译外国文学,并从事散文创作。著有论文集《春泥集》,翻译了西班牙塞万提斯的著名长篇小说《堂·吉可德》等。关于干校生活的散文集《干校六记》很受推崇,获新时期全国优秀散文(集)奖,并被翻译成各种语言。其他还有一些散文如《将饮茶》、《回忆两篇》、《记钱钟书与〈围城〉》等都是平常的生活琐记和关于亲人的回忆文献性质的文章。长篇小说《洗澡》(三联书店 1988 年初版)以客观超脱的白描手法记录了一群知识分子在 1953 年知识分子思想改造其间的生活遭遇,以及他们在政治运动中的不同心态和表现,出版后很受评论界的重视。2.字词积累 注音 塌败( ) 取缔( ) 伛( ) 翳( ) 骷髅( ) 绷( ) 滞笨( ) 愧怍( )【新知探究】一.新知探究1、课文介绍了老王的哪些情况?并简洁地概括他的生活。2、老王生活“苦”,那精神上呢?试作概括 3、本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事?你认为老王是个怎样的人? 4、你认为作者是一个怎样的人,具体体现在哪些地方? 用心 爱心 专心1二、局部探究:1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋?这件事体现了老王怎样的性格特点?这件事为什么要详写? 2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋,作者从哪几方面来描写此时的老王?3、对课文结尾一句话,应该怎样理解?作者为什么会感到惭愧呢?4、作者一家对老王非常关心、爱护,你觉得除了性格善良之外,还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者?...

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