江苏省扬州市安宜高级中学高一 B 部语文《指南录后序》导学案【学习目标】知识目标：学习文中常见的文言实词和虚词情感目标：领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。能力目标：理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作用。第一课时【前置性补偿】（一） 知识链接1 作者简介:：文天祥 （1236～1283）南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅 46岁，遗有《文山先生全集》二十七卷。2、解题:《指南录》是文天祥自己编的一部诗集，共四卷。指南:向着南方。录:是这段艰险历程的记载。其用意就像他在一首诗里所写的那样:“臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。”一共有两篇序，先写了一篇“自序”，又写了这篇“后序”。“序”是一种文体，是对于著作意旨的陈述，通常放在著作的开头，现在叫“前记”或“前言”。如果说《指南录》这部诗集的诗篇，撰写了文天祥这段苦难的经历的心情和感怀，那么该说这篇“后序”是这段苦难经历总的记叙。它记叙了文天祥出使敌营，如何大义凛然，痛骂汉奸以及严词抗争痛斥敌人的情况；叙述了文天祥寻机从敌营逃出后，颠沛流离的苦难经历，从中我们可以看出文天祥不屈不挠、坚忍不拔的意志和视死如归、凛然不屈的民族气节。（二）预习检查1、注音萃（ ） 遽（ ） 构恶（ ） 羁（ ）縻（ ）地迥（ ） 缙绅( ) 纾祸( ) 觇北( )献谄( ) 诟虏帅( ) 贵酋( ) 二阃( )渚洲( ) 2、解释加点的字词予除右丞相兼枢密使 都督诸路兵马缙绅、大夫、士萃于左丞相府 会使辙交驰北邀当国者相见 予更欲一觇北意北亦尚可以口舌动也 抗辞慷慨用心 爱心 专心1北亦未敢遽轻吾国 予羁縻不得还数吕师孟叔侄为逆 而不在使者之目予分当引决 得间奔真州庶几在此。 穷饿无聊，追购又急【新知探究】（一）重点语句翻译1、众谓予一行为可以纾祸。2、国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。3、不幸吕师孟构恶于前，贾余庆...
