江苏省海门市包场高级中学高三语文二轮复习 情境表达的形似与神似学案

江苏省海门市包场高级中学高三语文二轮复习 情境表达的形似与神似学案（1 天容量， 2 教时 3 月 4 日)●考点综述 情境表达要求按照给定材料的要求、思路和格式进行表述,这类题主要考查学生的分析能力和语言表达能力,往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调、情境切合等方面。江苏 2009-2011 年连续多年考查,因此,它是二轮复习中需要着力强化的考题。第一部分：一轮诊断【典题回顾】 讲义上不得出现答案!1．（2007 江苏）一位学者指出,“○”是一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。（4 分）要求 ：⑴切合题意 ⑵运用比喻或比拟的修辞方法。【答案示例】⑴ 不要让“O”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。⑵“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。 ⑶“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到自己的家园。⑷ 无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们团聚。 【解说】考查按照具体要求进行语言表达的能力，要运用比喻或比拟的修辞方法；切合原意。 2.(2009 江苏) 汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过 30 个字。（5 分） 【参考答案】内容符合要求，运用排比手法。 示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。 自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。 逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。3.(2011 江苏) 为纪念辛亥革命 100 周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名 ，并为该专栏写一段不超过 25 个字的按语。（5 分）（简明连贯得体）⑴ 姓名：___________________作品名：______________________⑵ 按语：_________________________________________________【参考答案】⑴ 夏瑜；（1 分）《药》。（1 分） ⑵（3 分）【解析】按语，亦写作“案语”，是作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。（《现代汉语词典》第五版）1此题所写“按语”应是对开设该专栏进行的说明，即为什么要开设该专栏。如果学生对“按语”既没有理性的知识，又没有感性的认识；如果教者自身积累不足，又不善于学习，那么...