江苏省洪泽外国语中学高二语文 我的一位国文老师 1 学案课标要求：1．了解梁实秋的生平及作品；2．掌握本文的内容和艺术特色；3．体会梁实秋对老师的感情。教学重难点：1、作品叙事线索的把握。2、平实的语言中所蕴涵的情感。教学过程：一、文学常识 梁实秋（1903－1987），号均默，原名梁治华，字实秋，笔名子佳、秋郎等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，祖籍浙江杭州，出生于北京。1915 年入清华学校学习。1923 年赴美，入哈佛大学研究院主修欧美文学。1926 年回国后，先后任教于东南大学、暨南大学、北京师范大学等校。1949 年 6 月，抵达台湾，长期执教于台湾师范大学。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。二、背景介绍梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家,同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品,广泛涉及人生世态,且因洞察人生百态，文笔机智闪烁，谐趣横生，严肃中见幽默，幽默中见文采。晚年怀念故人、思恋故土的散文更写得深沉浓郁，感人至深。本文是梁实秋散文中写人的名篇,作者用风趣幽默而又饱含深情的笔调刻画了一个貌丑性凶但却敬业爱生的独特的老师形象。三、课前预习1.字音识记轮廓（ ） 酒糟（ ） 玉箸（ ） 油渍（ ） 鼾声（ ）敷衍（ ） 按捺（ ） 张东荪（ ） 冗长（ ） 选辑（ ）字形辨识 澄 澄清 糟 酒糟 渍 油渍 辨 辨别 橙 柳橙 槽 牛槽 债 债务 辫 辫子 瞪 瞪眼 漕 漕运 啧 啧啧 辩 辩解3．成语积累1气盛言宜：惟妙惟肖：作金石声：勃然大怒：有板有眼： 四、整体感知，理清思路文章分四部分，以欲扬先抑的手法刻画了形象。第一部分：（1）第二部分：（2—6）第三部分：（7—11）第四部分：（12）五、解析重点：（1）请用一些词语概括出国文老师的特点。（2）我对国文老师的感情怎样？前后有何变化？（3）文中除第２自然段和末段提及“徐老虎”外，其余的地方既不用这绰号，也不直呼其名“徐镜澄”，而是一律以“先生”、“老先生”、“徐先生”、“徐老先生”称之。这反映出作者怎样的感情？又，末段虽然也提及“徐老虎”这一绰号，但他所表达的感情跟第２自然段称“徐老虎”一样吗？（4）你认为怎样的老师才是让学生难忘的优秀老师？作为一名国文（语文）老师应...
