江苏省灌南高级中学 2014 高三政治一轮复习导学案：《生活与哲学》第五课 把握思维的奥妙一、考点要求：（明确学习目标） 1
意识是物质世界长期发展的产物 2
意识是人脑的机能3
意识是客观存在的反映 4
意识的能动作用5
尊重客观规律与发挥主观能动性 6
一切从实际出发，实事求是二、自主探究：（发现解决问题）（一）阅读背诵考点 （二）默写基础知识（建构体系）1、从意识的起源看，它是 的产物；从意识的生理基础看，它是 的机能；从意识的内容看，它是 的主观映象（反映）
不管是正确的意识，还是错误的意识，都是人脑对
2、物质世界是先于人的意识而存在的，物质是 ，意识是 ， 物质 意识
3、意识的能动作用：人能够能动地
表现为：①意识活动具有目的性和 ，②意识活动具有
意识不仅能反映事物的 ，而且能把握事物的 ，不仅能反映过去，现在，而且能预测未来
③世界上只有 ，而没有不可
⑵人能够能动地
表现为：①意识对改造客观世界有 ，即通过实践把意识中的东西变成 ，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西
②意识对于人体生理活动有
4、必须坚持一切从实际出发，实事求是，即做事情要尊重物质运动的 ，从 出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 ，以此作为我们行动的
三、合作探究：（疑难易混辨析） 1．无生命物质的反映特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系
2．动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平
3．科学家关于电脑的设计理念是怎样产生的
4．做一件事情要想达到目的，首先要具备什么条件
四、综合探究：（命题解题预测）2013 年 7 月 24 日，江苏省委、省政府举行新闻发布会，以省委全委会的形式部署生态文明建设工作，贯彻省委十二届五次全会打造“美丽江苏”精神
人多地少，环境容量小，是江苏特殊省情；生产、生活造成的环境污染严重，让江苏加强生态文明建设显得尤
