江苏省灌南高级中学高三语文《特殊句式》复习学案 苏教版【高考真题】（1）世即用我，而我奚以为用？（2012 江苏） （2）守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。（2012 江苏）（3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。(2011 江苏)（4）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。(2010 江苏)【考纲解读】理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。不同的句式，主要结合文意理解和文句翻译进行考查。【考点分析】古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句四种。另外，古汉语的疑问句和固定句式也要引起我们的重视。【文言文中的常见特殊句式】（一）判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。在古代汉语中，判断句一般是以名词或名词性短语为谓语，并借助语气词来表示判断的。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断的词“是”来表示判断。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少作判断动词。尤其在汉代以前的上古汉语里，“是”一般不作为系动词出现。常见的判断句有以下几种：1、主语后面用“者”表示停顿，谓语后面用“也”表示判断，形式为：“……者，……也。”这是古汉语中表示判断的基本格式。例如：非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 师者，所以传道受业解惑也。 廉颇者，赵之良将也。 何者？严大国之威以修敬也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 此三者，吾遗恨也。变式有：（1）主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，形式为“……者……”。例如：柳敬亭者，扬州之泰州人。（2）主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，形式为“……，……也”。例如：道之所存，师之所存也。 是岁，元和四年也。项脊轩，旧南阁子也。 乡原，德之贼也。2、“者”“也”都不用，形式为“……，……”或“……”。例如：今臣亡国贱俘。 载舟覆舟，所宜深慎。唯上智与下愚不移。 刘备天下枭雄。3、用动词“为”表示判断，形式为“……为……”。例如：人方为刀俎，我为鱼肉。 时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭。4、用“乃、即、皆、则、素”等副词表示判断，例如：其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。 乃有所不得已也。即今傫然在墓者也。 石之铿然有声者，所...
