江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2014 高中政治《第十二课 二框 价值判断与价值选择》学案 新人教版必修 4一、复习：1、什么是价值观
2、价值观的导向作用表现在哪些方面
二、学习目标1、知识目标 识记: 价值判断与价值选择的含义 理解: (1) 正确进行价值判断与价值选择的基本要求(2)个人利益与社会、集体利益的关系 分析：（1）结合史实，分析说明价值判断与价值选择的社会历史性(2)联系实际，分析说明个人利益与社会、集体利益的关系三、重点难点：1、人民利益是最高价值标准四、自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习相信你一定行
1、 自觉遵循社会发展的客观规律（1）价值判断的基本含义
（2）正确的价值判断与价值选择必须遵循
（3）价值判断与价值选择的社会历史性
2、自觉站在最广大人民的立场上（1）价值判断与价值选择的主体性① 价值判断与价值选择具有
② 价值判断与价值选择
（2）人民群众利益是最高价值标准① 人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者
② 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求
③ 理解尊重他人的正当选择
④ 要把 、 、 三者的统一作为自己选择的标准
五、互动探究：1、【课堂探究】课本第 99 页：谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解
在口渴难忍的情况下，许衡为什么会作出上述选择
2、【课堂探究】课本第 99页 同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同
3、【课堂 探究】课本第 101 页 为什么说“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”
4、【课堂探究】课本第 102 页 当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，应该怎么做（一）单项选择题1、人们在从事各种实践活
