江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015届高三语文 文言文 句式导复习学案2

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 届高三语文 文言文 句式导复习学案2【学习目标】理解与现代汉语不同的句式类型，能根据语境进行辨别及准确翻译。【考纲解读】“不同的句式”，包括介词结构后置（状语后置）、被动句等。【知识链接】《最高考》P63--65“答问互动”【考点透析】 特殊句式之倒装句之三——介词短语后置在现代汉语中修饰谓语的成分，有两种，放在谓语之前是状语，放在谓语之后是补语。但在文言文中，处于谓语后面的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。放在谓语后面的状语绝大多数是介词短语，这样的情况我们称之为介词短语后置。按照介词短语修饰谓语的不同作用，我们将其分为以下几类。介词短语表示谓语的方式。例 1.使郦生、陆贾往说秦将，啖以利《高祖本纪》“啖”是动词，“以利"是介词短语作状语，表示动词的方式。翻译时按把介词短语提前，“以利啖”。 整句话可译为：派郦生、陆贾去游说秦将，并利用财利进行引诱。例 2.淳于髡说之以隐《滑稽列传》“说”是动词，“以隐"是介词短语作状语，表示动词的方式。翻译时按把介词短语提前，“淳于髡以隐说之”。 整句话可译为：淳于髡用隐语劝谏齐威王。介词短语表示谓语的原因。例 1．楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不返也《屈原列传》 “以劝怀王入秦而不返也”是表示原因的介词短语，“咎”是谓语动词。翻译时要将介词短语引导的原因提到整个句子的前面。整句话可译为：因劝怀王入秦而怀王没有回来，楚国人民就完全归罪于子兰。介词短语表示谓语的时间。例 1.文采不表于后也《报任安书》 以身死之后文章不能留传后 “于后”是介词短语作状语，表示动词的时间范围．“表”是动词谓语。翻译时按把介词短语提前，“文采于后不表也”。 整句话可译为：文章不能在后代流传。介词短语表示谓语比较的对象。例 1．便于砥柱之漕《河渠书》“便”是谓语，是比较的点，“于”引出比较的对象“砥柱之漕”。翻译时按把介词短语提前，“于砥柱之漕便”。整句话可译为：比经砥柱漕运方便。例 2.异于群子《鲁周公世家》“于群子”是表示比较的介词短语．“异”是表示比较的谓语。翻译时按把介词短语提前，“于群子异”。 整句话可译为：比其他兄弟强。5．介词短语表示谓语的地点。例 1．又于秦军战于蓝田《高祖本纪》“于蓝田”是介词短语作状语，引导地点。“战”是谓语动词。翻译时按把介词短语提前，“又于秦军于蓝田战”。 整句话可译...